Advertisement
| jurusan unnes: Ensiklopedia Terlengkap Kampus-Kampus Favorit Seluruh Indonesia Bagas Dharma Putra, 2016 Pada era serba canggih seperti sekarang ini, setiap orang dituntut untuk memiliki pendidikan yang tinggi. Sebab, pengetahuan yang luas akan sangat berpengaruh terhadap bidang pekerjaan yang akan dijalani. Oleh karena itu, pemilihan perguruan tinggi yang tepat menjadi awal penentu keberhasilan. Di Indonesia, sangat banyak perguruan tinggi—baik negeri maupun swasta, yang dapat menjadi alternatif tempat kuliah. Jika ingin hasil yang memuaskan, tentu Anda harus memilih perguruan tinggi yang terbaik. Buku ini hadir untuk memberikan referensi bagi Anda dalam memilih perguruan tinggi. Di dalamnya merangkum beragam perguruan tinggi ternama dan terfavorit di Indonesia, lengkap dengan akreditasi masing-masing program studi, jenis jalur penerimaan mahasiswa baru beserta syarat-syaratnya, alamat lengkap kampus, website, rute menuju kampus, dan peta lokasi. Nah, tunggu apa lagi? Segera tentukan pilihan Anda! |
| jurusan unnes: Mewujudkan Informasi Akuntansi yang Berkualitas Muhammad Khafid, Maylia Pramono Sari, Niswah Baroroh, Kuat Waluyo Jati, Muhammad Ihlashul’amal, 2022-12-07 Tujuan laporan keuangan adalah untuk menyediakan informasi yang berkaitan dengan posisi keuangan, prestasi (hasil usaha) perusahaan, serta perubahan posisi keuangan suatu perusahaan yang bermanfaat bagi pemakai dalam pengambilan keputusan ekonomik. Namun demikian, harapan para pengguna informasi keuangan yang sedemikian percaya pada laporan keuangan untuk menjadi salah satu pertimbangan dalam berbagai pengambilan keputusan ekonomiknya, terkadang tidak dapat terwujud. Beberapa fakta/fenomena kecurangan laporan keuangan yang terjadi membuktikan belum terwujudnya harapan para pengguna informasi keuangan tersebut. Buku berjudul Mewujudkan Informasi Akuntansi yang Berkualitas” akan membahas bagaimana menyajikan informasi akuntansi yang berkualitas. Beberapa faktor kunci seperti keberadaan standar akuntansi, peran akuntan internal (termasuk auditor internal dalam satuan pengawas internal), peran auditor (eksternal), perhatian pemilik, sikap dan orientasi manajemen, dan tekanan publik ikut menentukan kualitas informasi berupa angka akuntansi yang layak dipercaya. Faktor kunci di atas saling berinteraksi dalam sebuah sistem dan mekanisme yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Dari beberapa faktor kunci tersebut, jika harus dipaksa untuk menentukan faktor strategis manakah yang paling menentukan? Temukan jawabannya di buku ini. |
| jurusan unnes: ACEIVE 2018 Sriadhi, Janner Simarmata, Harls Evan R Siaahaan, Robbi Rahim, The 2nd Annual Conference of Engineering and Implementation on Vocational Education (ACEIVE-2018) is a scientific forum for scholars to disseminate their research and share ideas. This conference was held on November 3, 2018 on the Digital Library of Universitas Negeri Medan, North Sumatra Province, Indonesia. The ACEIVE’s theme is Engineering and Aplication for Industry 4.0. The conference was attended by researchers, experts, practitioners, and observers from all around the globe to explore various issues and debates on research and experiences, discuss ideas of empowering engineering and implementation on vocational education for Industry 4.0. This event has been carried out well and produced many benefits to increase the knowledge of conference participants based on research results, particularly the implementation of vocational education for industrial revolution 4.0. |
| jurusan unnes: Fisiologi Hewan Wiwi Isnaeni, Buku Fisiologi Hewan edisi revisi ini diterbitkan dalam rangka meningkatkan kualitas isinya agar dapat memenuhi kebutuhan para penggunanya. Buku ini merupakan pegangan bagi mahasiswa jurusan Biologi, Peternakan/Perikanan, dan Kedokteran Hewan, yang sedang mempelajari Fisiologi Hewan. Buku ini mengkaji proses-proses fisiologis dalam tubuh hewan secara sederhana, komunikatif, dan dilengkapi dengan berbagai gambar yang mudah dipahami. Setiap proses fisiologis dikaji dengan menyajikan contoh-contoh peristiwa keseharian yang terjadi pada berbagai jenis hewan, mulai dari hewan tingkat rendah hingga hewan tingkat tinggi. Isi buku ini terbagi atas 12 bab. Bab 1 menjelaskan berbagai konsep dasar dalam fisiologi, respons hewan terhadap lingkungan, dan mekanisme homeostasis; bab 2 menjelaskan struktur dan fungsi sel serta proses transpor zat melintasi membran sel; bab 3 sampai dengan bab 12 secara berturut-turut menguraikan fungsi sistem saraf, reseptor dan efektor, endokrin, pencernaan, sirkulasi, respirasi, termoregulasi, ekskresi, osmoregulasi, dan sistem reproduksi. Buku ini dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, rangkuman materi, dan soal-soal latihan. Pada akhir buku disajikan glosarium dan indeks. Penyajian isi buku yang demikian itu membuat mahasiswa/pengguna yang mempelajari buku ini akan dapat segera memahami isinya dengan baik. Jika Anda mahasiswa yang sedang mempelajari Fisiologi Hewan dan ingin memahaminya secara maksimal, segera miliki buku ini dan pelajari isinya dengan baik. Insyaa Allah Anda akan memperoleh hasil yang maksimal. Jika Anda guru Biologi SMA/MAN atau guru IPA-Biologi (di jenjang SLTP), buku ini sangat bermanfaat sebagai bahan pengayaan bagi Anda. |
| jurusan unnes: Mesin Penggerak Utama Motor Diesel: Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar Amad Narto, Mungin Eddy Wibowo, Joko Sutarto, Abdurrahman, Teguh Purnomo, Buku Mesin Penggerak Utama Motor Diesel: Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar ini merupakan bahan pembelajaran utama bagi mahasiswa yang ingin mempelajari permesinan kapal. Fokus pembelajaran diarahkan pada kompetensi mahasiswa dalam memahami mesin induk utama (main engine) diesel sehingga dapat dijadikan pedoman untuk pengoperasian motor diesel, perawatan, dan perbaikan mesin induk diesel saat berada di tempat bekerja-ruang mesin kapal. Metode yang digunakan dalam penyelenggaraan pembelajaran diharapkan dapat mendorong peran aktif mahasiswa. Karena itu, buku ini menekankan pada praktik di samping teori-teori yang relevan. Terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada penerbit dan pihak-pihak yang telah mendukung penerbitan buku ajar ini. Kami senantiasa terbuka terhadap kritik dan saran untuk penyempurnaan buku ajar ini pada masa mendatang. Harapan kami tidak lain buku ajar ini dapat memberikan manfaat kepada para pembaca, khususnya mahasiswa. |
| jurusan unnes: Desain Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Daring di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 FARID AHMADI, S.Kom., M.Kom, Ph.D, Hamidulloh Ibda, 2021-07-31 Buku berjudul Desain Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Daring di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 ini merupakan buku bunga rampai dari beberapa tema, topik, dan judul yang sudah dikumpulkan. Di antaranya meliputi Konsep Pembelajaran Daring, Kompetensi Pedagogik Pembelajaran Daring Di Era Revolusi Industri 4.0 Dan Society 5.0, Teknologi Pembelajaran Daring Di Era Revolusi Industri 4.0 Dan Society 5.0, Peran Guru dan Orang Tua Dalam Pencanaan Pembelajaran Daring, Model Dan Metode Pembelajaran Daring, Asesmen pembelajaran daring di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0, dan Validitas Penilaian Daring melalui Project Based Assement. |
| jurusan unnes: Konsep dan aplikasi literasi baru di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0 Farid Ahmadi, Hamidulloh Ibda, 2019-04-30 Dunia berkembang, melaju, bergerak bak kecepatan cahaya. Super cepat. Secepat kilat tanpa memandang apa pun. Dalam hitungan detik, semua peranti kehidupan bak disulap. Perkembangan dunia teknologi yang membahana saat ini mengharuskan lembaga pendidikan dari jenjang sekolah dasar sampai perguruan tinggi harus lah turut menjawabnya. Lembaga pendidikan tidak boleh lambat dan terlambat dalam merespon spirit zaman. Harus diingat, setiap masa ada spirit zaman (zeitgeist) berbeda-beda, semua itu harus dijawab sekaligus ditakhlukkan. Mengapa? Karena hanya mereka yang menguasai zeitgeist itulah yang dapat bertahan dan menguasai zamannya. Apakah hanya dosen dan mahasiswa yang dituntut menguasai zaman? Tentu tidak. Pelajar, guru, dan masyarakat biasa tentu sama-sama wajib turut menjawab tantangan abad 21 ini. Sebab, tidak bisa jika hanya mengandalkan satu pihak untuk menjawabnya. Jika dipetakan, tantangan abad 21 dulu ditandai dengan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) sekira era 2011-2015. Kemudian, disusul dengan era disrupsi dan Revolusi Industri 4.0, dan sejak awal 2019 kita berada dalam gelombang Society 5.0. Untuk itu, era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 ini tidak cukup jika dijawab dan ditakhlukkan dengan kemampuan literasi lama (membaca, menulis, berhitung). Kemeristek Dikti di awal 2018 mengajak elemen kampus untuk menguatkan kemampuan literasi baru yang menyasar pada literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia. Semua akademisi dituntut tidak sekadar memahami dan menguasai literasi lama seperti membaca, menulis, dan berhitung. Di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, ada tiga literasi baru yang wajib dikuasai. Di jenjang SD/MI sampai SMA/SMK/MA, literasi baru dapat dimasukkan ke dalam berbagai ranah sub-akademik. Mulai dari aspek kurikulum, kompetensi guru, metode pembelajaran, materi pelajaran, implementasi dalam penulisan dan riset. Sedangkan di perguruan tinggi, literasi baru ini dapat diimplementasikan ke dalam kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan semua warga kampus. Buku ini merupakan ijtihad baru di wilayah akademik untuk menawarkan konsep dan aplikasi yang dapat diterapkan semua lembaga pendidikan baik sekolah dan perguruan tinggi dan juga di dalam keluarga. Buku ini merupakan buku paling kekinian yang dibutuhkan semua dosen, guru, pelajar dan mahasiswa untuk menjawab tantangan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Source http://www.formacipress.com/2019/04/buku-literasi-baru-di-era-revolusi.html https://www.youtube.com/watch?v=AbClpBY5wos |
| jurusan unnes: Teknik Pengelolaan Laboratorium R. Susanti., Lina Herlina, Fitri Arum Sasi, 2021-10-28 Laboratorium adalah tempat siswa, guru, peneliti, dan laboran dalam melakukan praktikum dan eksprimen dengan bahan-bahan yang berbahaya baik penggunaan bahan kimia, alat gelas dan alat khusus. Penggunaan bahan kimia dan alat tersebut berpotensi terjadinya kecelakaan kerja. Dalam mengurangi kecela-kaan kerja di laboratorium maka keselamatan bekerja di dalam laboratorium merupakan salah satu aspek utama untuk diperhatikan. Kurangnya pengetahuan mengenai manajemen laboratorium, bahan kimia, alat laboratorium, keterampilan kerja di laboratorium dan keselamatan kerja di laboratorium merupakan penyebab terjadinya kecelakaan kerja. Oleh karena itu, sangat diperlukan buku panduan khusus yang menjelaskan secara detail dan lengkap untuk dijadikan sebagai acuan dalam pengelolaan laboratorium terutama di laboratorium sekolah. Buku Teknik Pengelolaan Laboratorium ini memberikan informasi secara detail dan lengkap kepada siswa, guru, peneliti, dan pengelola laboratorium di sekolah. Pengetahuan dalam buku ini yang wajib diketahui meliputi manajemen laboratorium, administrasi laboratorium, bahan kimia dan alat laboratorium, penyimpanan alat dan bahan kimia, cara membuat larutan, keterampilan kerja di laboratorium, keselamatan kerja di labo-ratorium, biosafety dan biosecurity. Selain materi yang lengkap, penggunaan bahasa buku ini mudah dipahami, diberikan gambar/ilustrasi serta contoh untuk memudahkan pembaca dalam memahami topik-topik materi pengelolaan laboratorium. Saya pribadi menyarankan guru dan pengelola laboratorium di sekolah untuk menjadikan Buku Teknik Pengelolaan Laboratorium sebagai literatur dalam pengelolaan laboarotrium. “Keselamatan siswa dalam laboratorium adalah utama, maka pastikan manajemen laboratorium sekolah baik, serta informasi, teknik, tindakan siswa sesuai dengan aturan dan tata tertib” |
| jurusan unnes: Psikologi Konseling Mulawarman, Edwindha Prafitra Nugraheni, Amallia Putri, Thrisia Febrianti, 2020-08-01 Buku Psikologi Konseling: Sebuah Pengantar bagi Konselor Pendidikan ini disusun sebagai salah satu buku pendukung mahasiswa dan pendidik konselor, khususnya yang berkecimpung dalam bidang bimbingan dan konseling di jurusan bimbingan dan konseling, ataupun psikologi dalam penyelenggaraan perkuliahan matakuliah psikologi konseling. Buku ini menjelaskan tentang konsep dasar psikologi konseling, konsep masalah individu, konsep hubungan dalam konseling, pemahaman terhadap pribadi klien, pemahaman terhadap konselor yang efektif, hambatan atau kesulitan dalam proses konseling, pendekatan dan keterampilan-keterampilan yang mendasar dalam konseling, penelitian dalam konseling, serta nilai, keyakinan, dan etika dalam konseling. Semoga kehadiran buku sederhana ini dapat bermanfaat dan memperkaya khazanah keilmuan di bidang konseling, khususnya pada latar pendidikan di Indonesia. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup |
| jurusan unnes: Teknologi Enzim R. Susanti, Fidia Fibriana, 2018-01-03 Saat ini, masih sangat minim buku referensi dalam bahasa Indonesia yang membahas tentang teknologi enzim maupun enzimologi. Kebanyakan, sumber referensi yang digunakan mahasiswa, peneliti, maupun pelaku industri berasal dari artikel jurnal ilmiah yang tersedia baik dalam bentuk cetak, elektronik, maupun online. Selain itu, mereka memperoleh referensi dari buku berbahasa Inggris maupun terjemahan. Padahal, tidak semua kalangan dapat memahami sumber referensi berbahasa Inggris. Terkadang, buku terjemahan juga masih sulit diinterpretasi. Oleh karena itu, hadirnya buku ini sangat prospektif untuk memberikan kontribusi pengetahuan dasar tentang Teknologi Enzim di kalangan mahasiswa, peneliti, dan pelaku industri. Buku ini memberikan informasi dasar mengenai beberapa enzim yang umum digunakan dalam bidang industri dalam kehidupan sehari-hari meliputi struktur enzim, karakteristik enzim, serta aplikasi enzim. |
| jurusan unnes: MSCEIS 2019 Lala Septem Riza, Eka Cahya Prima, Toni Hadibarata, Peter John Aubusson, 2020-07-30 The 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education International Seminar (MSCEIS) was held by the Faculty of Mathematics and Natural Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) and the collaboration with 12 University associated in Asosiasi MIPA LPTK Indonesia (AMLI) consisting of Universitas Negeri Semarang (UNNES), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Negeri Malang (UM), Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Universitas Negeri Medan (UNIMED), Universitas Negeri Padang (UNP), Universitas Negeri Manado (UNIMA), Universitas Negeri Makassar (UNM), Universitas Pendidikan Ganesha (UNDHIKSA), Universitas Negeri Gorontalo (UNG), and Universitas Negeri Surabaya (UNESA). In this year, MSCEIS 2019 takes the following theme: Mathematics, Science, and Computer Science Education for Addressing Challenges and Implementations of Revolution-Industry 4.0 held on October 12, 2019 in Bandung, West Java, Indonesia. |
| jurusan unnes: PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS BLOG PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Amalia Khusnul Khotimah, Prof. Dr. Joko Sutarto, M.Pd., Dr. Sunyoto Eko Nugroho, 2022-08-23 Peranan teknologi memberikan pengaruh bagi kemajuan pendidikan, salah satu yang dikembangkan dalam pendidikan berdasarkan pada Permendikbud RI Nomor 65 Tahun 2013 yaitu pemanfaatan teknologi informasi yang digunakan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memaparkan hasil penelitian mengenai pengaruh penerapan e- learning berbasis blog dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan karakter mandiri pada pembelajaran tematik kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan desain Quasy Experimental Design dengan objek penelitian dua kelas yang terdiri dari kelas kontrol (SDN Kalipancur 02) dan kelas eksperimen (SDN Kalipancur 01). Sampel berjumlah 63 peserta didik. Hasil penelitian ini adalah terjadinya peningkatan hasil belajar dan karakter mandiri siswa secara signifikan. Diperoleh peningkatan rata-rata hasil belajar sebesar 84% berada pada kategori sangat baik. Selain itu penerapan pembelajaran menggunakan e-learning Berbasis Blog pada pelajaran tematik menjadikan skor kemandirian siswa lebih tinggi pada indikator hasrat bersaing untuk maju dan dapat bekerja sendiri dengan skor lebih dari 80% yang berada pada kategori sangat tinggi. Rata-rata uji N-Gain sebesar sebesar 0,49 yang berada dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar kognitif pada kelas eksperimen menggunakan e-learning berbasis blog lebih efektif dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan google clasroom. |
| jurusan unnes: Lulus SMA Kuliah Dimana? Panduan Memilih Program Studi Agung Bawantara, -KawanPustaka- #SuperEbookDesember |
| jurusan unnes: MERDEKA BELAJAR VS LITERASI DIGITAL Farid Ahmadi, 2022-07-06 Merdeka Belajar adalah program kebijakan baru yang digagas oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia untuk mengatasi masalah learning loss di Indonesia akibat pandemi Covid-19. Merdeka Belajar seolah memberi ‘gebrakan’ besar untuk dunia Pendidikan dengan berbagai program yang diusungnya. Program ini juga dirasa cocok untuk dikombinasikan dengan kemampuan literasi digital di era kemajuan zaman saat ini, dimana informasi dapat diakses dengan begitu mudahnya. Buku ini berisi mengenai uraian program Merdeka Belajar yang berkesinambungan dengan Literasi Digital, dan ditulis dengan bahasa yang ringan sehingga akan memudahkan pembaca untuk memahami isi buku ini. |
| jurusan unnes: Gerbang Kreativitas Fachmy Casofa, Alib Isa, 2022-07-21 Kreativitas dapat lahir dari bakat serta minat. Setiap manusia dilahirkan dengan potensi bakat tertentu. Bakat sebagai sebuah kapasitas kecerdasan sekaligus keterampilan akan berkembang baik jika dilatihkan terus dalam lingkungan yang mendukung. Buku ini memandumu mengenal jagat kreatif desain grafis. Dimulai dengan mengenal desain grafis dalam kehidupan sehari-hari dan sejarah ringkasnya di Indonesia, unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain grafis, serta aplikasinya. Selain itu, terdapat tips agar seorang desainer grafis tetap berdaya guna dan terus dapat mengibarkan bendera kreativitasnya. Ada pula informasi tentang pendidikan desain grafis di Indonesia dan di luar negeri. |
| jurusan unnes: EKSISTENSI, BENTUK PENYAJIAN DAN FUNGSI KESENIAN TRADISIONAL OREK-OREK Abdul Majid, 2020-11-10 EKSISTENSI, BENTUK PENYAJIAN DAN FUNGSI KESENIAN TRADISIONAL OREK-OREK |
| jurusan unnes: Konsep Ideal Labschool Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum, Farid Ahmadi, M.Kom., Ph.D, Dr. Ratna Dewi Kusumaningtyas, S.T., M.T., 2017-11-30 Di Indonesia, problem Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) tidak hanya pada bahan ajar, penelitian, dan juga sistemnya, namun juga adanya Labschool yang kurang ideal. Labschool yang dikelola LPTK, selama ini masih sekadar menyesuaikan selera pasar dan belum sepenuhnya menjawabbasic need (kebutuhan dasar) serta pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) kita. Apalagi saat ini kita dihadapkan dengan tantangan disruption yang terjadi pada ketercerabutan dalam berbagai hal. Ada tiga elemen yang akan dibangun jika Labschool yang dikelola di LPTK berjalan ideal. Pertama, dosen dan pengelola atau guru di Labschool itu sendiri. Dosen di LPTK yang menaungi Labschooltersebut bisa melakukan sebuah penelitian, ekperimen, dan bersinergi untuk mendesain sebuah program untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan uji coba program dalam Labschool itu sendiri. Selama ini yang dimaksud Labschool hanya peran gurunya, padahal kelebihan Labschool itu bisa diteliti dosen atau peneliti dari dalam LPTK maupun dari luar yang berkepentingan. Kedua, bagi mahasiswa di LPTK yang mengelola Labschool bisa melakukan penelitian dalam menunjang kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Tidak hanya saat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), Kuliah Kerja Nyata (KKN), namun peneitian itu bisa dilakukan dalam menunjang perkuliahan metode penelitian pendidikan, penelitian kolaborasi dengan dosen, dan peneliti, atau melakukan penelitian pengembangan di Labschool yang terdiri atas banyak variabel. Bisa model, metode, media pembelajaran di Labschool atau berkaitan dengan kurikulum yang dikembangkan di sana. Ketiga, bagi orang tua dan pihak berkepentingan. Selain dosen dan guru Labschool serta mahasiswa di LPTK yang mengelola Labschool itu, juga bisa dimanfaatkan semua pihak yang berkepentingan termasuk orang tua peserta didik di Labschool itu sendiri. Banyak sekali proyek-proyek penelitian yang dibutuhkan masyarakat saat ini. Sebab, semua harus berbasis riset dan tidak bisa sekadar deskripsi tanpa pembuktikan dan pendekatan ilmiah. Bisa dari unsur Dinas Pendidikan, LPTK lain, organisasi PGRI, IGI, HIMPAUDI, atau dari USAID Prioritas, dan lainnya. Semua itu harus disinergikan dalam rangka bisa mendongkrak Labschool yang dikelola LPTK untuk selalu menggenjot akselerasi dan inovasi. Buku ini merupakan hasil penelitian, dan gagasan ilmiah dari beberapa buku dan jurnal serta hasil penelitian lain yang terdiri atas beberapa bab. Pada BAB I menjelaskan “Konsep Labschool dalam Pendidikan Indonesia”. Kemudian pada BAB II mengkaji tentang “Labschool sebagai Fondasi LPTK Berkualitas”. Bab III mengkaji tentang “Konsep Ideal Labschool” yang di dalamnya ada desain ideal Labschool, inovasi Labschool menjawab tantangan zaman, integrasi E-learning di Labschool, penguatan Literasi diLabschool, dan program akselerasi Labschool. Terbitnya buku ini menjadi sejarah perkembangan Labschool dengan hasil sebuah gagasan dan tawaran konsep pengelolaan, manajemen, dan juga kurikulum, metode, model, dan strategi pembelajaran Labschool yang selalu update dalam menyesuaikan zaman. Labschool memang bukan segalanya, namun penguatan kualitas LPTK sebagai pencetak guru profesional berawal dari sana. (*) |
| jurusan unnes: Statistik Inferensial Dr. Eng. Yeri Sutopo, M.Pd., M.T.,, Prof. Dr. Achmad Slamet, M.Si., Statistika inferensial mencakup semua metode yang berhubungan dengan analisis data untuk peramalan atau penarikan kesimpulan mengenai keseluruhan gugus data induknya. Statistika inferensial merupakan pengetahuan statistika yang berhubungan dengan penarikan kesimpulan yang bersifat umum dari data yang telah di susun dan di olah. Secara ringkas statistika inferensial adalah statistika yang di gumakan untuk mengeneralisasikan data sampel terhadap populasi. Setiap bab pada buku ini di lengkapi studi/kasus. |
| jurusan unnes: PROJECT BASED LEARNING (PBL) dengan Metode Demonstrasi Mata Pelajaran Seni Eko Widayani, 2023-03-01 Buku ini memberikan wawasan tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mekanisme dua siklus, yakni siklus 1 dan siklus 2 pada mata pelajaran Seni dengan model PBL dan juga metode demontrasi. Buku ini dibuat berdasarkan PTK “ Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gambar Sketsa Poster Pada Siswa VIII A di SMP Negeri 26 Surabaya”. Sesuai dengan Kurikulum K13 Sekolah Menengah Pertama dengan Kompetensi Dasar “ Membuat Poster Dengan Berbagai Bahan dan Teknik”, dan Indikatornya. “Merancang Sketsa Sebuah Poster Dengan Tema Yang Telah Ditentukan”. |
| jurusan unnes: ISET 2019 Farid Ahmadi, Dyah Rini Indriyanti, Virgiawan Adi Kristianto, 2019-06-29 The proceedings of International Conference on Science, Education, and Technology 2019 are the compilation of articles in the internationally refereed conference dedicated to promote acceleration of scientific and technological innovation and the utilization of technology in assisting pedagogical process. |
| jurusan unnes: Media Literasi Sekolah Farid Ahmadi, Hamidulloh Ibda, 2018-01-31 Ada iklan salah satu produk minuman teh botol yang sangat terkenal dari PT. Sinar Sosro yang digagas Soetjipto Sosrodjojo yang meninggal dunia pada usia 77 tahun pada tahun 2010 lalu. Kalimat tersebut berbunyi Apa pun makanannya, minumnya Teh Botol Sosro. Menarik dan juga mudah diingat. Begitu juga dalam pengembangan pendidikan, seharusnya motto itu berbunyi apa pun materinya, literasi medianya”. Jadi, titik tonjoknya literasi sudah menjadi media, tidak lagi “literasi media” yang cakupannya pada pengenalan dan juga penyadaran menyikapi media massa dan media sosial, internet, dunia maya, dan lainnya dengan benar, baik dan bijaksana. Sebab, variabelnya akan berbeda jika itu “literasi media”, sedangkan dalam buku ini, yang dikaji adalah “media literasi” dalam berbagai bentuk. Literasi tidak boleh sekadar membaca, sebab ia merupakan kemampuan kompleks. Bahkan, selain empat keterampilan berbahasa (menyimak atau mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara), literasi juga dimaknai sebagai semua usaha untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan informasi. Aspek melek komputer dan menangkal berita bohong dan palsu juga masuk kategori literasi. Dalam buku ini, literasi tidak lagi disajikan “kaku” seperti di buku-buku, dikat, dan jurnal-jurnal ilmiah selama ini. Sebab, literasi sudah melekat menjadi “media” itu sendiri dalam pembelajaran terutama di sekolah. Media literasi adalah bagian dari pengembangan “literasi” dan “media”. Banyak media yang selama ini sebenarnya adalah media literasi, namun guru dan juga dosen masih jarang yang memaknainya. Buku ini berisi empat bab. Mulai dari konsep literasi dalam pendidikan, gerakan literasi di sekolah, media literasi sekolah dan implementasi media literasi sekolah. Sebelum menggapai puncak kejayaan literasi pada 2045, Indonesia bisa bergerak cepat melalui literasi untuk penguatan Sumber Daya Manusia (SDM) dan kualitas pendidikan dari jenjang SD, SMP, SMA, sampai program doktor (S3). Tanpa literasi, semua akan terasa bias bahkan tidak mampu mengejar ketertinggalan dari negara lain. Akhirnya, selamat menikmati buku ini dan semoga Anda mendapatkan apa saja yang Anda cari sebagai bahan untuk melakukan akselerasi literasi untuk memajukan pendidikan di Indonesia. |
| jurusan unnes: Bahan Ajar Biofisika Berbasis Literasi Sains Fina Fakhriyah, Ani Rusilowati, Sunyoto Eko Nugroho, Sigit Saptono, 2023-09-01 Biofisika adalah salah satu cabang ilmu fisika yang menerapkan prinsip, pendekatan, atau metode fisika dalam mengkaji atau memahami suatu masalah biologi. Biofisika adalah fisika yang diaplikasikan ke bidang biologi, lebih tepatnya dan biasanya ke arah bidang kedokteran. Namun, pada modul/bahan ajar ini hanya akan membahas keterkaitan fisika dengan biologi melalui fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar. Sudut pandang masih terpisah antara biologi dan fisika dikarenakan modul ini ditujukan untuk pembelajaran Konsep IPA lanjut dan dipakai oleh mahasiswa calon guru Sekolah Dasar. Biofisika berperan sebagai jembatan antar berbagai ilmu pengetahuan dengan biologi. Buku ini akan membahas materi biologi yang terkait organel sel, sistem gerak, sistem pernapasan, dan sistem peredaran darah. Sedangkan materi Fisika terkait dengan getaran dan gelombang, listrik statis, listrik dinamis, dan kemagnetan. Pada sub materi terdapat penjelasan terkait fenomena integrasi biofisika. |
| jurusan unnes: PENGANTAR BISNIS : Panduan Praktis untuk memahami Dunia Bisnis Wulan Riyadi, Abdurrahman Rahim Thaha, Muhammad Khafid, Mulyani Karmagatri, Ina Agustini Murwani, Musran Munizu, Dudung Abdullah, Syamsu Alam, Elia Ardyan, 2023-07-06 Buku Pengantar Bisnis adalah sebuah panduan praktis untuk memahami konsep-konsep dasar Dunis Bisnis yang meliputi definisi bisnis, peran dan jenis-jenis bisnis, lingkungan bisnis, etika dan tanggung jawab sosial bisnis, perencanaan bisnis, pemasaran, operasi dan produksi, sumber daya manusia, dan kewirausahaan. Pembaca akan diperkenalkan dengan definisi bisnis yang jelas dan pemahaman tentang pentingnya bisnis dalam masyarakat. Buku ini juga membahas lingkungan bisnis yang mencakup faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi bisnis, seperti persaingan, regulasi pemerintah, dan perubahan tren pasar. Pembaca akan diajak untuk memahami pentingnya etika dan tanggung jawab sosial dalam bisnis, serta bagaimana melaksanakan perencanaan bisnis yang efektif untuk mencapai tujuan bisnis yang diinginkan. Buku ini juga membahas strategi pemasaran, manajemen sumber daya manusia yang kompeten untuk memastikan kelangsungan dan kesuksesan bisnis. Selain itu, pembaca akan diperkenalkan pada konsep kewirausahaan. Dengan bahasan yang padat dan mendalam, buku Pengantar Bisnis menjadi panduan praktis yang sangat berguna bagi mereka yang ingin memahami dasar-dasar bisnis secara menyeluruh dan siap memulai perjalanan mereka dalam dunia bisnis yang dinamis. |
| jurusan unnes: Albi - ?? ??? Tadlikanaraa, Albi - ?? ??? Penulis : Tadlikanaraa Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-294-723-8 Terbit : Oktober 2020 www.guepedia.com Sinopsis : Albi, cowok berlesung pipit kelas XII IPA 1 yang kian pindah ke kelas XII IPA 5. Kepindahannya benar-benar di luar nalurinya. Aksa Dinata, cowok beralis tebal yang merupakan sahabat Albi. Sudah satu tahun mereka sekelas, kian dihadapkan dengan suguhan semesta yang tiada tanding. Kenal sama lo, jalin sahabatan sama lo, ibarat menggenggam kasar pasir. Semakin gue genggam, bukannya pasir itu akan tetap berada dalam genggaman gue, justru membuat pasir itu keluar dari celah-celah jari gue. Sama kayak lo, semakin gue jaga, semua bukan buat lo bertahan, justru buat lo pergi. Ini adalah kisah persahabatan dua orang cowok yang memiliki latar belakang sangat berbeda. Menantang, berani, ribut, kembali lagi. Seakan dunia mereka hanya berputar pada lingkaran yang mereka buat sendiri. Mampukah keduanya mempertahankan persahabatannya? Yang kehilangan karena terlalu menjaga www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys |
| jurusan unnes: I’m Proud to be Me KampusFiksi, Pada suatu titik, seperti manusia normal lainnya, aku merasa jenuh. Lelah terus mengalah dan menurut untuk alasan yang konyol. Kalian pasti tahu ke mana semua ini akhirnya bermuara. Perlawanan. Pemberontakan. Rebel!—Si Buronan Rumah Berapa tidak boleh dan jangan yang kalian koleksi dari orang tua, guru, nenek, sahabat, atau bahkan pacar? Para pemberontak menuliskan kisahnya di buku ini. Tidak semuanya sukses, memang. Tapi, pelajaran terbaik kadang datang justru dari kegagalan. Nah, pemberontakan seperti apa yang kalian rencanakan? |
| jurusan unnes: MODEL KONSELING KELOMPOK COGNITIVE BEHAVIOR TEKNIK SELF MANAGEMENT (Bermuatan Nilai Budaya Watak Ksatria untuk Meningkatkan Resiliensi Korban Bullying Eko Perianto, S.Pd.,M.Si. , Prof. Dr. Mungin Eddy Wibowo,M.Pd.,Kons, Dr. Heru Mugiarso, M.Pd.,Kons., Prof. Dr. Sugiyo. M.Si , 2025-02-12 Model Konseling Kelompok Cognitive Behavior teknik self-management (CB-SM) bermuatan Nilai Budaya Watak Ksatria untuk Meningkatkan Resiliensi Korban Bullying. Penyusunan Model ini didasarkan atas data dan fakta yang terjadi di sekolah dimana konselor sekolah/guru bimbingan dan konseling sering menjumpai adanya kasus dan perilaku bullying yang terjadi dilingkungan sekolah. Bukan hanya pelaku yang menjadi fokus untuk dibeirkan bantuan oleh konselor sekolah/guru bimbingan dan konseling dalam memperbaiki perilaku nya namun juga siswa yang menjadi korban bullying sangat penting untuk diberikan bantuan oleh konselor sekolah/guru bimbingan dan konseling. Resiliensi korban bullying sangat penting untuk diperhatikan karena akan berdampak buruk apabila tidak ditangani dengan semestinya. Salah satu dampak yang akan terjadi apabila resiliensi korban bullying rendah adalah siswa akan merasa bahwa dirinya tidak berarti dan tidak berdaya sehingga akan berdampak pada proses belajar nya disekolah. |
| jurusan unnes: Modul Batik Monokromatik untuk SD Kelas V Yeni Fisnani, Adi Prehanto, S. S, M. Pd, LM. Zulfahrin UZ, S.Pd., M.Pd, Aep Saepudin, S.Pd, M.Pd, 2020-02-28 Batik merupakan salah satu khasanah kekayaan budaya Nusantara. Batik bahkan telah diresmikan oleh UNESCO sebagai warisan budaya asli Indonesia. Berbagai macam motif batik Indonesia menjadi ciri khas sekaligus menunjukkan motto Bhinneka Tunggal Ika dalam peradaban rakyat Indonesia. Setiap adat atau daerah hampir memiliki corak dan ciri khas batik tersendiri. Maka, sudah sewajarnya bila pengembangan batik harus juga mencakup batik di berbagai daerah, bukan hanya yang berasal dari wilayah Jawa. Pengembangan dan penggunaan batik Nusantara perlu terus digalakkan guna memperkuat kekayaan khazanah budaya batik Nusantara yang tersebar luas di seluruh Republik Indonesia. Buku bertajuk Modul Batik Monokromatik untuk SD Kelas V ini merupakan salah satu wujud kepedulian penanaman cinta kebangsaan kepada anak didik khususnya dalam mencintai batik. Semoga menjadi bagian melestarikan tradisi di Indonesia. |
| jurusan unnes: Mesin Penggerak Utama Boiler (Ketel Uap): Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar Amad Narto, Mungin Eddy Wibowo, Joko Sutarto, Abdurrahman, Eka Setia Budi, Buku Mesin Penggerak Utama Boiler (Ketel Uap): Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar ini merupakan bahan pembelajaran utama bagi mahasiswa yang ingin mempelajari permesinan kapal. Fokus pembelajaran diarahkan pada kompetensi mahasiswa dalam memahami mesin ketel uap sehingga dapat dijadikan pedoman untuk pengoperasian mesin ketel uap, perawatan, dan perbaikan mesin ketel uap saat berada di tempat bekerja ruang mesin kapal. Metode yang digunakan dalam penyelenggaraan pem- belajaran diharapkan dapat mendorong peran aktif mahasiswa. Karena itu, buku ini menekankan pada praktik di samping teori-teori yang relevan. |
| jurusan unnes: Ekonomi Kelembagaan dan Digitalisasi Sektor Pertanian Dwi Rahmayani, Maya Indah Sulistiyowati, Bhanu Rasendriyo, Badar Fadlan Ibrahim, Riska Widya Sabita, Fatima Amalia Putri, Qurnia Latifa Nur Sarwestri, Selviana Diah Utami, Ageng Patriot Dibangsa, Ardian Alif Mustofa, Armelia Putri, Faiz Mahfudin, Aulia Gita Safitri, Khurun Estina Savira, Haedar Said Hanan, 2023-09-11 Pertanian selalu dianggap sebagai tulang punggung perekonomian banyak negara, tidak terkecuali Indonesia. Apalagi Indonesia sejak dahulu memang dikenal dengan julukan negara agraris. Namun, dengan populasi dunia yang terus tumbuh, tantangan yang semakin besar dalam hal ketahanan pangan, perubahan iklim, dan perubahan demografis, diperlukan solusi inovatif. Di sinilah peran kelompok petani muda hadir yakni sebagai suatu lembaga yang mampu mendorong pertumbuhan sektor pertanian untuk mampu bersaing dan mampu mendorong kemajuan desa. Buku ini membahas bagaimana peran pemerintah dan kelembagaan desa dalam melakukan optimalisasi terhadap potensi desanya melalui pemberdayaan pertanian sekaligus menggandeng UMKM. Buku “Ekonomi Kelembagaan dan Digitalisasi Sektor Pertanian” ini akan memberikan wawasan mendalam tentang potensi luar biasa yang dimiliki oleh kelompok tani muda dalam membentuk masa depan pertanian yang lebih cerah. Buku ini memotivasi pembaca untuk berpikir lebih jauh tentang peran kelembagaan dalam mendukung perubahan positif dalam sektor pertanian. Diperkaya dengan analisis SWOT yang akan memberikan gambaran kepada pembaca mengenai bagaimana upaya sebuah desa untuk terus bertumbuh dengan memanfaatkan sumber daya yang dimilikinya. Buku ini akan menginspirasi pembaca untuk bergabung dalam gerakan pemberdayaan desa yang akan membawa kemajuan besar bagi pertumbuhan ekonomi nasional sekaligus berkontribusi pada kemajuan pertanian global. |
| jurusan unnes: INDIKATOR PENGUKURAN PELAPORAN KEBERLANJUTAN Maylia Pramono Sari , Prof. Dr. Muhammad Khafid, M.Si. QIA., , Richatul Jannah,, 2025-02-25 Indikator Pengukuran Pelaporan Keberlanjutan berisi materi terkait kajian Sustainability Assessment Tools (SATs) diantaranya Sustainable Development Goals (SDGs); Global Reporting Initiatiove (GRI); Sustainability Accounting Standards Board (SASB); Universitas Indonesia Green Metrics (UIGM), Peraturan Otoritas Jasa Keuangan (POJK). Materi ini akan membekali mahasiswa, peneliti maupun para pembaca tentang bagaimana mapping SATs yang dapat digunakan sebagai acuan dalam memonitoring pelaporan keberlanjutan suatu entitas. |
| jurusan unnes: Dari konfrontasi menuju akomodasi Mukhamad Shokheh, 2008 Historical development of Islam and state relation in Indonesia, 1966-1998. |
| jurusan unnes: Pendidikan Seni Rupa Estetik Sekolah Dasar Arina Restian, 2020-11-30 Pembelajaran Seni Rupa Estetik di SD merupakan salah satu pembelajaran cara mengajar Seni Rupa Estetik SD di tingkat Sekolah Dasar, bagaimana menjadi pendidik yang Kreatif serta Inovatif. Dimulai dari pendekatan, model, pemilihan metode, pengembangan materi Seni Rupa Estetik di SD serta cara membuatan RPP. Buku ini sebagai buku pegangan yang diperuntukkan bagi calon pendidik untuk mengajar di tingkat Sekolah Dasar. Buku ini mencoba untuk memberikan sajian terbaik dan implementatif, sehingga segala bentuk saran dan kritik sangat diharapkan untuk menyempurnakan buku ini. Terimakasih kepada pihak-pihak yang membantu dalam melahirkan buku ini, semoga menjadikan kualitas pendidik semakin inovatif dan terampil. |
| jurusan unnes: Desain Dan Integrasi Smart Microgrid Dengan Stasiun Pengisian Kendaraan Listrik Berbasis Sistem Cerdas Di Area Kampus Dr. Ir. Subiyanto, S.T., M.T, Agim Tetuko, Slamet Sukri, Mohamad Almas Prakasa, Handika Prasetya Sukarno Putra, Dr.-Ing. Dhidik Prastiyanto, S.T. M.T, Vera Noviana Sulistyawan, S.T., M.T, 2020-09-28 Puji syukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT, Karena atas segala rahmat dan karunianya penulis dapat menyelesaikan buku dari hasil penelitian dengan judul “Desain dan Optimasi Smart Microgrid Berbasis Sistem Cerdas Di Area Kampus”. Shalawat serta salam semoga selalu terlimpah curahkan kepada baginda tercinta kita yakni Nabi Muhammad SAW. Buku ini ditulis dan disajikan untuk memberikan tambahan bahan rujukan para peneliti dan pembaca agar dapat memperluas wawasan mengenai desain dan optimasi Smart Microgrid yang berbasis sistem cerdas khususnya di area kampus. Buku ini disusun oleh tim penulis berdasarkan pada hassil penelitian dan pengembangan di Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang. Berbagai rintangan baik yang datang dari diri penulis maupun dari luar mampu terlewati berkat pertolongan dari berbagai pihak terutama dari Allah SWT sehingga buku ini akhirnya dapat terselesaikan. |
| jurusan unnes: Geometri Ruang Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Megita Dwi Pamungkas, Fadhilah Rahmawati, St. Budi Waluya, Scolastika Mariani, Penerbit Pustaka Rumah C1nta, Buku yang mengulas konsep bangun ruang dipadukan dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, dan Mathematics) ini terdiri dari 9 bab yang masing-masing bab terdiri atas materi, rangkuman, contoh soal, dan latihan soal. Bab 1 membahas Unsur-unsur Bangun Ruang, Bab 2 membahas Ketegaklurusan, Bab 3 membahas Kubus, Bab 4 membahas Balok, Bab 5 membahas Prisma, Bab 6 membahas Limas, Bab 7 membahas Benda Putar, Bab 8 membahas Kerucut, dan Bab 9 membahas Bola. Harapan penulis kepada pembaca adalah pembaca mampu memahami dan memiliki daya tanggap ruang yang baik, menguasai konsep dan mampu memecahkan persoalan yang berkaitan dengan bangun ruang. Buku ini bisa menjadi salah satu sumber belajar untuk memperdalam pengetahuan tentang konsep bangun ruang berbasis pendekatan STEM. |
| jurusan unnes: Pengembangan Media dan Alat Peraga: Konsep & Aplikasi dalam Pembelajaran IPA Novi Ratna Dewi, Arka Yanitama, Prasetyo Listiaji, Isa Akhlis, Risa Dwita Hardianti, Ismail Okta Kurniawan, Penerbit Pustaka Rumah C1nta, Buku ini bisa digunakan sebagai pendamping mata kuliah dan juga untuk memenuhi kebutuhan peserta didik yang ingin belajar di bidang Pengembangan Media dan Alat Peraga Ilmu Pengetahuan Alam serta keterampilan berpikir komputasi (computational thinking). Buku ini berisi materi mengenai penjelasan media dan alat peraga IPA, peran, fungsi, aspek kelayakan, hingga aplikasinya seperti pembuatan insektarium dan herbarium, pembuatan powerpoint interaktif, serta media digital Scratch. |
| jurusan unnes: Mesin Penggerak Utama Turbin Uap dan Turbin Gas: Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar Amad Narto, Mungin Eddy Wibowo, Joko Sutarto, Abdurrahman, Eha Vembriarta, Buku Mesin Penggerak Utama Turbin Uap dan Turbin Gas: Pengantar Mahasiswa untuk Berlayar ini merupakan bahan pembelajaran utama bagi mahasiswa yang ingin mempelajari permesinan kapal. Fokus pembelajaran diarahkan pada kompetensi mahasiswa dalam memahami mesin penggerak utama turbin uap sehingga dapat dijadikan pedoman untuk pengoperasian Turbin Uap dan Turbin Gas, perawatan dan perbaikan Turbin Uap dan Turbin Gas saat berada di tempat bekerja. Metode yang digunakan dalam penyelenggaraan pembelajaran diharapkan dapat mendorong peran aktif mahasiswa. Karena itu, buku ini menekankan pada praktik di samping teori-teori yang relevan. Terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada penerbit dan pihak-pihak yang telah mendukung penerbitan buku ajar ini. Kami senantiasa terbuka terhadap kritik dan saran untuk penyempurnaan buku ajar ini pada masa mendatang. Harapan kami tidak lain buku ajar ini dapat memberikan manfaat kepada para pembaca, khususnya mahasiswa. |
| jurusan unnes: Panduan Memilih Perguruan Tinggi 2016 TEMPO Publishing, Elik Susanto et.al, |
| jurusan unnes: Siapkah Saya Menjadi Guru SD Revolusioner? Hamidulloh Ibda, Dian Marta Wijayanti, 2014-11-25 Ibarat pacaran, menjadi guru perlu nekat. Ya, nekat untuk menjadi guru berkualitas, cerdas dan revolusioner. Jika sekadar menjadi guru, semua orang bisa dikatakan bisa. Namun yang paling utama adalah bagaimana cara meningkatkan kualitas, profesionalitas dan mengembangkan potensi. Tanpa kualitas, guru akan menjadi “buruh” tiada arti. Menjadi guru itu bisa mudah, bisa sulit. Mudah jika ada keseriusan tinggi, modal ilmu, motivasi kuat, semangat berjuang dan tidak salah jurusan ketika kuliah. Menjadi guru harus berpendidikan guru, karena saat ini kualifikasi akademik sangat diutamakan. Jangan sampai muncul “guru abal-abal” yang meresahkan dunia pendidikan. Menjadi guru akan sulit jika tidak ada niat mengabdi pada bangsa, hanya mengejar recehan dan tidak berlatarbelakang pendidikan/keguruan. Guru sekolah dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah profil guru penuh cinta, kasih sayang, senyum dan keceriaan. Tiada sedih dan “galau” bagi mereka, karena setiap hari mengajarkan kegembiraan. Dengan alasan apa pun, guru tetap profesi mulia dan terhormat di dunia dan akhirat. Tanpa guru, pendidikan sunyi, jika manusia tidak berpendidikan, dunia akan berhenti, peradaban stagnan bahkan hancur dan mati. Guru SD di Indonesia harus sehat dan bebas penyakit. Para guru di era digital seperti ini tidak boleh mengidap penyakit-penyakit seperti Tidak Punya Selera (Tipus), Mutunya Amat Lemah (Mual), Kurang Disiplin (Kudis), Asal Masuk Kelas (Asma), Kurang Strategi (Kusta), Tidak Bisa Computer (TBC), Kurang Terampil (Kram), Asal Sampaikan Materi Urutan Kurang Akurat (Asam Urat), Lemah Sumber (Lesu), Di Kelas Anak-anak Diremehkan (Diare) dan Gaji Nihil Jarang Aktif dan Terlambat (Ginjal). Penyakit penyakit tersebut diyakini bukan saja menghambat mutu pendidikan, tetapi juga menjauhkan apresiasi masyarakat terhadap guru dan pendidikan. Semua calon guru SD/MI atau bagi guru-guru SD/MI sejak saat ini harus introspeksi atau berobat ke dokter akademik. Artinya, meskipun secara jasmani sehat, namun secara edukatif masih banyak guru SD/MI yang mendera penyakit-penyakit di atas. Bagi calon guru SD/MI harus mencegah penyakit di atas, dan bagi guru yang sudah terlanjur mengajar di sekolah harus segara mengobati penyakit tersebut jika mengidapnya. Ini menjadi penting karena belajar dari guru SD/MI yang sehat ibarat seperti minum es jus yang segar. Namun belajar dari guru yang mengidap penyakit ibarat minum air comberan. Maka sehat lahir batin dan sehat edukatif menjadi keniscayaan bagi guru SD/MI atau calon guru SD/MI. Jika Anda sakit, apakah Anda akan memberi air comberan kepada peserta didik? Tentu hal itu sama saja meracuninya. Sebelum terjangkiti penyakit di atas, semua insan guru SD/MI harus meningkatkan kualitas menjadi guru ideal, profesional sesuai rukun iman dalam pendidikan yang sudah ditentukan pemerintah. Jika ingin menjadi guru SD/MI profesional, maka jangan sampai calon mahasiswa memilih jurusan selain PGSD/PGMI. Ini mutlak dilakukan jika serius ingin menjadi guru SD/MI profesional dan berkompeten di bidang pendidikan dasar. Salah jurusan adalah pintu gerbang kecelakaan akademik. Jumlah jurusan/program studi PGSD/PGMI di Indonesia saat ini sudah menjamur. Bahkan hampir tiap tahun saat digelar SNMPTN/SBMPTN/SMPTAIN, jurusan PGSD/PGMI selalu menjadi pilihan pertama. Apalagi jumlah PNS yang pensiun dari formasi guru SD sangat banyak sekali. Inilah yang menjadi alasan pelajar memilih jurusan PGSD/PGMI. Akhirnya, siapkah Saya menjadi guru SD revolusioner? |
| jurusan unnes: JELAJAH ALAM SEKITAR SAINS EKOSISTEM M. Puji Lestari, S.Pd.,M.Pd., Penerbit Adab, Judul : JELAJAH ALAM SEKITAR SAINS EKOSISTEM Penulis : M. Puji Lestari, S.Pd.,M.Pd. Editor : Syaihul Muhlis, S.IP., M.Pd. Ukuran : 14,5 x 23 cm Tebal : 68 Halaman ISBN : 978-623-497-717-2 Blurb Pembelajaran biologi dengan sumber belajar alam dan lingkungannya dapat dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah yang diintergasikan dengan pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran biologi. Pemilihan pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran biologi yang dipilih oleh guru melalui desain pembelajarannya. Pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang dipilih guru dapat dipraktikkan dengan menggunakan teknik dan taktik pembelajaran. Pemilihan dan penggunaan teknik dan taktik mengajar disesuaikan dengan gaya mengajar guru, karakteristik siswa dan karakteristik materi yang akan dipelajari oleh siswa. Pendekatan pembelajaran merupakan wawasan atau sudut pandang guru tentang pembelajaran. Pendekatan pembelajaran dirumuskan dengan berlandaskan pada teori belajar dan prinsip pembelajaran. Salah satu contohnya adalah pendekatan Jelajah Alam Sekitar yang dirumuskan berdasarkan pada teori belajar konstruktivis, humanistik, Bruner, sibernetik, Ausubel, dan behavioristik. |
| jurusan unnes: Jurnal Pendidikan Dwija Utama , 2018-02-01 Jurnal Penelitian Dwija Utama ini merupakan jurnal penelitian yang mewadai hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru-guru yang tergabung dalam Forum Komunikasi Pengembangan Profesi Guru Pengawas di Surakarta. Pada Edisi 38 Volume kesembilan ini memuat enam belas hasil penelitan dari guru-guru dengan latar belakang disiplin ilmu yang berbeda-beda sehingga menghasilkan berbagai macam hasil penelitian yang berbeda-beda pula. Akhirnya kami harapkan hasil jerih payah para guru yang telah bersusah-payah dan bersungguh-sungguh dengan hasil penelitian mereka, dapat berguna bagi dunia pendidikan pada khususnya dan berdampak positif pula pada masyarakat luas. Redaksi menerima tulisan hasil penelitian dari para guru semua tingkat untuk kami muat dalam jurnal ini milik kita semua. |
What Is Raya? The Dating App's Cost, Benefits, And Application
Apr 2, 2024 · Raya has a reputation for being a very exclusive dating app for celebrities. Ahead, experts explain everything to know about the app, including how to get on.
How to Actually Get on Raya, According to a Dating-App Insider
Jun 9, 2025 · What is Raya? One dating-app insider explains and provides tips on how to get on Raya, the exclusive dating app for celebrities.
Raya (app) - Wikipedia
Raya is a private, membership-based, exclusive social network application for iOS, founded by Daniel Gendelman in 2014. [1] Originally a dating app, Raya has since added features to …
Raya
Raya is a private, membership based community for people all over the world to connect and collaborate.
Thoughts on Raya app : r/dating_advice - Reddit
Apr 11, 2023 · Thoughts on Raya app Hinge is the only app I’m on and I was a paid member (my subscription ended last weekend and I didn’t renew it). I applied Raya for fun two weeks ago …
What is Raya? 15 celebrities on the exclusive dating app
Oct 13, 2023 · Raya is far from your average dating app. Officially launched in 2015, Raya — billed as an “online membership-based community for dating, networking and making new …
How to get on Raya: all we know about the exclusive app | My …
Sep 13, 2023 · If you're wondering how to get on Raya, the celeb-favorite dating app, we have what you need to know—from the application process to how it all works, and more.
Raya Dating App- Find Celebrities, Influencers, and High Profile ...
Raya Dating App: Raya stands out as a haven for celebrities, influencers, and other prominent people in the busy world of dating apps. Raya, sometimes known as the “ Hollywood Tinder,” …
What Is Raya? The Dating App For Celebrities, Explained - Bustle
May 12, 2021 · Everything you need to know about Raya, the exclusive dating app for celebrities.
Raya on the App Store
Our focus at Raya is to provide members with access to exciting people and opportunities around the world. We are a private community where people come to connect for dating, networking, …
Prueba de Widal: usos, resultados, rangos normales y más
¿Qué es la prueba Widal? La prueba de Widal es un procedimiento de diagnóstico que detecta la presencia de anticuerpos específicos en la sangre, lo que indica una infección causada por …
Prueba de Widal: costo, propósito, procedimiento y rango normal
Infórmese sobre la prueba de Widal, su costo, procedimiento, rangos normales y riesgos. Comprenda cómo detecta la fiebre tifoidea y paratifoidea causadas por Salmonella.
Test de Widal ¿es útil para el diagnóstico de la fiebre tifoidea?
Esta prueba es muy utilizada en el mundo por su sencillez, sensibilidad y costo, aunque es poco específica. Tiene grandes limitaciones por reacciones antigénicas cruzadas con otras …
Prueba de sangre de Widal: propósito, procedimientos, …
Jun 13, 2024 · La prueba de Widal, llamada así por su desarrollador Georges Fernand Widal, es un análisis de sangre serológico utilizado principalmente para diagnosticar la fiebre tifoidea …
Comprender la prueba de Widal
Mar 14, 2018 · La prueba Widal es una prueba de aglutinación empleada en el diagnóstico serológico de la fiebre entérica, también conocida como fiebre tifoidea. Las aglutininas son …
3.3.- Prueba de Widal. - caib.es
La prueba o ensayo de Widal es una técnica de aglutinación directa para la detección y titulación de anticuerpos anti-salmonella, anti-brucella y anti-proteus en suero.
Prueba de Widal – GPnotebook
Mar 6, 2021 · La prueba de Widal se utiliza para demostrar el aumento de los títulos de anticuerpos frente a los antígenos flagelares (H) y somáticos (O) en la fiebre tifoidea y …
ARTÍCULO DE REVISIÓN/ARTIGO DE REVIS
monella typhi, Serodiagnóstico. Abstract The Widal test is based in principle of agglutination antigen – antibody to determine antibodies against antigen-O and anti-gen-H for the …
widal | Hospital San Marcos
La prueba de Widal es un análisis serológico utilizado para detectar la presencia de anticuerpos contra los antígenos de Salmonella, específicamente en el diagnóstico de fiebre tifoidea y …
Antígenos Febriles (Widal) - TecniScan Centro de Diagnóstico
¿Para qué sirve? NOTA: Este estudio es recomendado bajo el criterio de cada médico, dependiendo de la condición y edad del paciente. Forma parte de la investigación para Fiebre …
