Advertisement
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc., Ph.D., Dra. Husnul Chotimah, M.Pd,, Yuyun Dwita Sari, S.Pd, 2022-01-14 Buku ini dikembangkan dalam rangka menyediakan buku ajar mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi mahasiswa peserta sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan. Seperti diketahui, angkatan pertamanya (jatah tahun 2007 untuk 9 mata pelajaran/PGSD/konseling) dibina di 27 LPTK seluruh Indonesia. Universitas Negeri Malang mendapat tugas untuk mendidik guru bidang IPA dan IPS. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan untuk buku ajar bagi mahasiswa peserta mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan (Metpenpen) UM yang disajikan pada semester 6. Beberapa tahun terakhir sebagian besar mahasiswa mengembangkan penelitian-penelitian skripsi PTK (Susilo, 2006). Buku ini diharapkan dapat bermanfaat, terutama bagi peserta mata kuliah Metpenpen yang berminat mengembangkan proposal penelitian skripsi berupa PTK. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Fatkul Anam, 2017-05-18 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai bagian dari penelitian tindakan (action research) bertujuan memperbaiki, mutu praktik pembelajaran di kelas, makin banyak diminati. Tidak sedikit tenaga pendidik, melakukan PTK dalam upaya mereka mengembangkan, profesinya. Oleh karena itu, pengetahuan tentang PTK makin dibutuhkan. Masih banyak guru yang membuat Karya Tulis Ilmiah menyebut tulisanriya sebagai PTK, tetapi sebenarnya belum atau bahkan bukan PTK. Buku ini berisi berbagai informasi mengenai PTK, yang mendiskusikan dan menjawab berbagai pertanyaan tentang apa, mengapa, dan bagaimana kegiatan PTK dapat dilakukan guru atau tenaga pendidik yang lain dan juga kepala sekolah. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Muhammad Rizal Pahleviannur, Saringatun Mudrikah, Hari Mulyono, Vidriana Oktoviana Bano, Muhammad Rizqi, Muhammad Syahrul, Nashrudin Latif, Ema Butsi Prihastari, Khurotul Aini, Zakaria, Hidayati, 2022-09-05 Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu bentuk penelitian yang berkembang dari action research yang pada awalnya banyak berkembang di Amerika dan Eropa pada akhir tahun 1990, terutama dalam bidang ilmu sosial dan humaniora. Di Indonesia sendiri Penelitian Tindakan Kelas (PTK) baru dikenal pada akhir dekade 80-an. Tujuan dari PTK adalah upaya perbaikan pembelajaran di kelas serta pengembangan keterampilan professional guru dalam pengelolaan proses pembelajaran. Guru maupun praktisi pendidikan sering menggunakan PTK dalam konteks pemecahan permasalahan pendidikan. Buku “Penelitian Tindakan Kelas” berisi tentang hal-hal mendasar dan panduan dalam melaksanakan PTK baik bagi guru, praktisi maupun seseorang yang sedang mempelajari PTK. Pokok bahasan dalam buku ini mencakup hal mendasar hingga refleksi dari hasil PTK, diantaranya: 1) Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas, 2) Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Inovasi dan Solusi Permasalahan Pembelajaran, 3) Asas-asas Penelitian Tindakan Kelas, 4) Jenis-jenis Penelitian Tindakan Kelas, 5) Metodologi dan Model Penelitian Tindakan Kelas, 6) Desain dan Prosedur Penelitian Tindakan Kelas, 7) Metode Pengumpulan Data, 8) Instrumen Pengumpulan Data, 9) Analisis dan Penyajian Data, 10) Validitas Dan Reliabilitas Penelitian Tindakan Kelas, 11) Pemantauan dan Hasil Evaluasi Penelitian Tindakan Kelas, 12) Format Proposal PTK, dan 13) Laporan dan Teknik Penulisan PTK. Melalui buku “Penelitian Tindakan Kelas” ini diharapkan pembaca mampu memahami secara teoritis serta melaksanakan PTK dengan baik dan benar serta membantu dalam memecahkan permasalahan pendidikan. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Suharsimi Arikunto, Supardi, Suhardjono, 2021-03-29 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) telah menjadi top-hits dalam kurun waktu lebih dari satu dasawarsa. PTK ini penting dilakukan karena di dalam pelaksanaannya seorang peneliti telah menyusun sebuah rencana dengan menggunakan asas SMART. Selain itu, PTK ini dilakukan untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas peneliti terhadap objek penelitiannya. Buku PTK ini merupakan edisi revisi dari buku sebelumnya. Buku edisi revisi ini, terbagi dalam tiga bagian utama, yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR); Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Kegiatan Pengem- bangan Profesi Guru; dan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Actions Research) Beserta Sistematika Proposal dan Laporannya. Untuk memudahkan pembaca memahami setiap bagian di dalam buku ini, dilengkapi juga dengan pemberian contoh dan kerangka penyusunan proposal, serta laporan PTK yang sesuai dengan sistematikanya. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan dan Implementasinya bagi Guru dan Mahasiswa Ni Wayan Sri Darmayanti, S.Pd.,M.Pd., Kompyang Selamet, S.Pd., M.Pd., Dr. Ni Putu Ayu Hervina Sanjayanti, M.Pd., Dr. Dimas Qondias, S.Pd., M.Pd. , I Komang Wisnu Budi Wijaya, Kadek Yudista Witraguna, I Ketut Manik Asta Jaya, Ni Nengah Persi, 2024-04-10 Penelitian Tindakan Kelas memang adalah penelitian yang lumrah dan bisa menjadi sumber pedoman komprehensif untuk para pendidik yang ingin mengembangkan praktik pengajaran mereka melalui pendekatan penelitian tindakan kelas. Namun, masih banyak guru maupun mahasiswa yang belum memahami hakikat, tujuan dan metode PTK untuk menghasilkan treatment yang efektif. Dengan pendekatan yang praktis dan mudah dipahami, buku ini menawarkan langkah-langkah sistematis untuk merancang, melaksanakan, dan merefleksikan perubahan dalam kelas. Pembaca akan diberikan contoh-contoh pelaksanaan penelitian tindakan kelas, mulai dari proses identifikasi masalah, perencanaan intervensi, implementasi tindakan, serta evaluasi dan refleksi untuk memastikan peningkatan yang berkelanjutan dalam pembelajaran. Dengan panduan praktis ini, pendidik dan calon pendidik akan diberdayakan untuk menjadi peneliti dalam kelas mereka sendiri, meningkatkan efektivitas pengajaran, dan merespons dinamika yang terjadi di dalam kelas dengan lebih efisien. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Nurhafit Kurniawan, S.Pd., M.Pd, 2017-02-01 Buku ajar |
| contoh ptk: PENELITIAN TINDAKAN KELAS Teori dan Aplikasi bagi Mahasiswa Guru Mata Pelajaran Umum dan Sekolah Dasar M. Iqbal Arrosyad, M.Pd , Zonalisa Fhatri, M.Pd, Erika Fitri Wardani, M.Pd , Buku ini dirancang sebagai bahan ajar bagi mahasiswa calon guru, baik di jenjang Sekolah Dasar maupun guru mata pelajaran umum. Tujuannya adalah membekali mahasiswa dengan pemahaman teoritis dan kemampuan praktis dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Buku ini terdiri atas sepuluh bab. Bab pertama menguraikan latar belakang penyusunan, dimensi kompetensi, hingga alokasi waktu pembelajaran. Bab kedua menjelaskan konsep dasar PTK, karakteristik, serta perbedaannya dengan penelitian formal. Bab ketiga membahas prosedur pelaksanaan PTK mulai dari identifikasi masalah hingga refleksi. Bab keempat memberikan panduan penyusunan proposal PTK, sedangkan bab kelima mengarahkan mahasiswa dalam menyusun laporan PTK secara sistematis. Bab enam dan tujuh fokus pada jenis data serta teknik pengolahan dan analisis data kualitatif. Selanjutnya, bab delapan menjelaskan pengolahan dan analisis data kuantitatif, termasuk pengujian hipotesis. Bab terakhir berisi tugas-tugas untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam menyusun laporan PTK lengkap hingga lampiran. Buku ini diharapkan menjadi panduan komprehensif dalam melatih guru yang reflektif, profesional, dan siap melakukan inovasi pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas. |
| contoh ptk: Panduan Praktis Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Dr. Warsiman, M.Pd., 2022-12-12 Dewasa ini buku yang membahas tentang penelitian banyak sekali. Namun, secara khusus yang membahas tentang penelitian tindakan kelas (PTK) yang disertai contoh praktis cara mempersiapkan, melaksanakan, menyusun dan mempublikasikan hasil PTK belum banyak. Oleh karena itu, hadirnya buku ini dimaksudkan untuk mengisi kekosongan referensi tersebut. Selain itu, buku ini ditulis sebagai bentuk kepedulian penulis terhadap tanggung-jawab profesi sebagai pengajar bidang pendidikan, terutama matakuliah metodologi penelitian pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang penulis ajarkan. Buku berjudul panduan praktis PTK ini sengaja disusun sebagai pematik mahasiswa calon guru untuk mempelajari lebih mendalam bagaimana menyelesaikan permasalah pembelajaran di kelas kelak setelah mereka terjun di sekolah. |
| contoh ptk: PTK Jadikan Guru Profesional Khairun Nisya, PTK Jadikan Guru Profesional PENULIS: Khairun Nisya Tebal : 114 halaman ISBN : 978-623-7391-59-3 www.guepedia.com Sinopsis: BuRp 54000ku ini ditujukan untuk mahasiswa kependidikan, guru, dan stakeholder pendidikan lainnya yang membutuhkan referensi standart untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada buku ini dijelaskan bagaimana langkah-langkah dalam membuat PTK, mengetahui metode dan cara melakukan PTK, menganalisis data hasil PTK, dan bagaimana cara menyusun laporan dari PTK. PTK merupakan suatu cara yang sangat stategis bagi seorang guru untuk memperbaiki layanan pendidikan yang harus dilaksanakan dalam konteks pemebelajaran di kelas dan meningkatkan kualitas program sekolah secara keseluruhan. Seorang guru yang profesional pasti akan melakukan suatu hal yang inovatif, kreatif, kritis, dalam meningkatkan mutu, hasil belajar, minat, dan semangat siswa dalam belajar. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu dan hasil belajar siswa adalah dengan cara melaksanakan PTK. Dengan dilaksanakannya PTK, maka seorang guru akan dapat mendeteksi kekurangan atau kelemahan yang terjadi selama proses pembelajaran. Selain untuk meningkatkan mutu pendidikan, PTK merupakan suatu kebutuhan bagi guru untuk meningkatkan profesionalisme guru sebab PTK sangat kondusif untuk membuat guru menjadi peka dan tanggap terhadap dinamika pembelajraan di kelasnya. Dengan demikian para guru menjadi reflektif dan kritis terhadap apa yang ia dan murid lakukan di kelas. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Vokasi Sitti Suhada, Sapto Haryoko, Butsiarah Butsiarah, 2025-05-21 Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Vokasi: Strategi untuk Pembelajaran Efektif adalah panduan praktis yang dirancang untuk membantu guru vokasi meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam buku menjelaskan konsep dasar, sejarah, dan urgensi PTK dalam pendidikan vokasi, yang bertujuan menjawab tantangan pembelajaran berbasis keterampilan dan kebutuhan dunia kerja. Setiap babnya menyajikan langkah-langkah sistematis mulai dari mengenali masalah pembelajaran, menyusun proposal, merancang tindakan, hingga menganalisis data dan melakukan refleksi. Disertai studi kasus nyata, buku ini menunjukkan bagaimana PTK dapat menginspirasi inovasi dalam pengajaran, memperkuat kolaborasi antara guru, siswa, dan industri, serta mendorong profesionalisme guru vokasi. Dengan pendekatan berbasis bukti dan panduan praktis, buku ini adalah sumber daya penting bagi pendidik vokasi yang ingin menciptakan pembelajaran yang lebih relevan, responsif, dan efektif sesuai dengan kebutuhan industri modern. |
| contoh ptk: MAHIR MENGUASAI PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS) DALAM 20 HARI Jasiah | Marselus | Haris | Marjuki | Ahmad Taufiq | Nindha Ayu Berlianti | Astuti Wijayanti | Juvrianto Chrissunday Jakob | Nurmaliana Pohan | Hamzah | Junaedi | Budi Febriyanto | Unggul Basoeky | Aridhotul Haqiyah | Nailissa'adah, Penerbit Adab, Judul : MAHIR MENGUASAI PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS) DALAM 20 HARI Penulis : Jasiah | Marselus | Haris | Marjuki | Ahmad Taufiq | Nindha Ayu Berlianti | Astuti Wijayanti | Juvrianto Chrissunday Jakob | Nurmaliana Pohan | Hamzah | Junaedi | Budi Febriyanto | Unggul Basoeky | Aridhotul Haqiyah | Nailissa'adah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 208 Halaman No ISBN : 978-623-5687-66-7 SINOPSIS Mutu dan kualitas pembelajaran di kelas harus senantiasa ditingkatkan dari waktu ke waktu. Salah satu usaha guru untuk menjaga mutu dan kualitas pembelajaran yang telah dijalankan adalah melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan penelitian tindakan kelas (PTK) bisa melatih kreatifitas guru, sarana evaluasi atas proses pembelajaran yang telah dilakukan, meningkatkan kualitas pembelajaran dan lain sebagainya. Dari berbagai manfaat penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dijelaskan, maka diperlukan sebuah buku pedoman penelitian tindakan kelas yang komplit. Hadirnya buku ini diharapkan bisa membantu para guru dan pendidik lainnya untuk bisa menguasai ilmu PTK dan mahir menguasai PTK dalam 20 hari. Konten di dalam buku ini membahas definisi PTK, tujuan PTK, bentuk PTK, PTK dan pengembangan profesi, perbedaan PTK dengan penelitian lainnya, proposal PTK, tahapan PTK, Identifikasi masalah, hipotesis tindakan, Faktor pendukung dan penghambat, kajian pustaka, metode penelitian, pengumpulan data, analisis data, evaluasi dan tindak lanjut, kesimpulan dan saran, laporan PTK. Semoga dengan adanya buku ini bisa memberikan panduan yang komprehensif untuk mahir menguasai ilmu penelitian tindakan kelas (PTK). |
| contoh ptk: PENELITIAN TINDAKAN KELAS: TEORI DAN PENERAPANNYA Leon A. Abdillah, Arbaul Fauziah, Dedi Sahputra Napitupulu, Hari Sulistiyo, Fitriyanti, Bayu Purbha Sakti, Aulia Nisa’ Khusnia, Nia Anggri Noveni, Tarjo, Suwarno, Dina Chamidah , Valendra Granitha Shandika Puri, Ibnu Salman, Mia Nurkanti, 2021-12-31 Penelitian tindakan kelas (PTK) sangat familiar dalam karir dan aktifitas seorang guru. Kegiatan penelitian tindakan kelas dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan hasil belajar yang optimal. Melalui penelitian tindakan kelas, seorang guru dapat mengetahui efektifitas pembelajaran yang telah dilakukannya. Selain itu penelitian tindakan kelas juga memberi informasi penting kepada guru tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran yang dilakukan. Penelitian tindakan kelas penting untuk dilakukan oleh semua guru yang menginginkan adanya perbaikan kualitas pembelajaran. Hal ini tentu membutuhkan buku pedoman tentang penelitian tindakan kelas yang benar. Dalam buku ini, dibahas mengenai seluruh hal yang berkaitan dengan penelitian tindakan kelas. Mulai dari definisi PTK, tujuan PTK, bentuk PTK, PTK dan pengembangan profesi, perbedaan PTK dengan penelitian lainnya, proposal PTK, tahapan PTK, Identifikasi masalah, hipotesis tindakan, Faktor pendukung dan penghambat, kajian pustaka, metode penelitian, pengumpulan data, analisis data, evaluasi dan tindak lanjut, kesimpulan dan saran, laporan PTK. Harapan dari diterbitkannya buku ini bisa digunakan sebagai pedoman baik dari segi teori dan penerapan PTK bagi guru, dosen dan pelaku pendidikan lainnya yang sedang mempelajari dan menjalankan PTK |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Prof. DR. H. Wina Sanjaya, M.Pd, 2016-05-01 Guru sebagai pekerja profesional harus memiliki sejumlah kompetensi yang berkaitan dengan pengelolaan pembelajaran. Buku kecil ini berisi prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)—yang merupakan salah satu teknik peningkatan mutu pembelajaran lewat perbaikan berkesinambungan proses pembelajaran mulai perancangan sampai pelaksanaannya. Tiap bab berisi paparan komprehensif landasan teoretis yang dipadu dengan ilustrasi aplikasi teori tersebut dalam praktik pembelajaran. Buku persembahan penerbit prenadaMedia -PrenadaMedia- |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas : Teori dan Praktik Langkah Mudah di Lapangan Dr. Hernawati, M.Pd, 2025-03-27 Buku Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktik Langkah Mudah di Lapangan adalah panduan praktis bagi para pendidik dalam memahami serta melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK). Buku ini membahas dasar-dasar teori PTK, memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana PTK ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Selain teori, buku ini menekankan aspek-aspek praktis yang dapat langsung diterapkan di lapangan, dengan memberikan contoh langkah-langkah konkret, dari identifikasi masalah hingga analisis data dan refleksi hasil. Pembaca akan dibekali dengan pengetahuan mengenai teknik perencanaan, pelaksanaan, observasi, serta evaluasi siklus PTK. Buku ini juga menyertakan berbagai contoh kasus, alat-alat evaluasi, serta tips untuk menghadapi kendala di lapangan. Ditulis dengan bahasa yang sederhana dan sistematis, buku ini cocok bagi Mahasiswa Calon Pendidik dan pendidik yang ingin meningkatkan kompetensinya dalam melakukan penelitian di lingkungan kelas untuk memperbaiki proses belajar mengajar. |
| contoh ptk: BUKU PENELITIAN TINDAKAN KELAS Kevin Andrea Tamaela, dlkk., Penulis: Kevin Andrea Tamaela, dlkk. ISBN: 978-623-500-886-8 Halaman: viii + 212 Ukuran: 14,8 × 21 Tahun terbit: 2025 Sinopsis: Buku ini mengulas secara mendalam tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang awalnya dikembangkan sebagai pendekatan untuk mencari solusi terhadap permasalahan sosial, seperti pengangguran, kenakalan remaja, dan isu- isu lainnya. Dalam konteks pendidikan, PTK telah menjadi metode yang efektif untuk memecahkan masalah yang muncul dalam proses pembelajaran dan meningkatkan mutu pendidikan. PTK mengajak guru untuk lebih proaktif dalam mengidentifikasi permasalahan yang terjadi di kelas, seperti kesulitan siswa dalam memahami materi, kurangnya motivasi belajar, atau masalah terkait manajemen kelas. Guru diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan tindakan perbaikan secara langsung dalam pembelajaran mereka. Dengan menggunakan siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, guru dapat mengevaluasi dan memperbaiki metode pembelajaran yang diterapkan, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih relevan, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Buku ini juga memberikan pemahaman tentang bagaimana PTK dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui inovasi yang berkelanjutan. Dengan mengadopsi pendekatan berbasis data dan refleksi langsung dari pengalaman di lapangan, PTK memungkinkan guru untuk menghasilkan solusi yang konkret dan berdampak langsung pada siswa. Melalui PTK, guru tidak hanya memperbaiki praktek pembelajaran, tetapi juga menciptakan ruang untuk berkembang, berinovasi, dan mengadaptasi pembelajaran sesuai dengan dinamika dan kebutuhan peserta didik. |
| contoh ptk: Metodologi Penelitian Tindakan Kelas & Research and Development Mike Nurmalia Sari, Saringatun Mudrikah, Yosep Belen Keban, Mety Toding Bua, Apdoludin, Pretty Elisa Ayu Ningsih, Agus Budiyono, Ishak, Desty Putri Hanifah, Ahmad Dailami, Muhammad Rinov Cuhanazriansyah, 2024-06-10 Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: 1) Konsep dan Prinsip Dasar Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Pengembangan (R&D); 2) Tipologi dan Skop Penelitian Tindakan Kelas dan R&D; 3) Menganalisis Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas; 4) Karakteristik; Tujuan dan Manfaat Penelitian Tindakan Kelas dan R&D; 5) Identifikasi Masalah Tindakan Kelas dan R&D; 6) Pola Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas dan R&D; 7) Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Pengembangan (R&D); 8) Menyusun Instrumen Pengumpulan Data; 9) Analisis Data Dalam PTK dan R&D; 10) Penyajian Data dalam PTK dan R&D; 11) Merancang Proposal Penelitian Tindakan Kelas dan R&D; 12) Keterkaitan Penelitian Eksperimental PTK dan R&D. |
| contoh ptk: PTK & INOVASI GURU Ade Haerullah, Said Hasan, Konsep dan materi dalam buku ini membahas tentang; 1) Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas; Arti dan Karakteristik PTK, Arti, tujuan, Prinsip-Prinsip, dan prosesdur PTK, 2) Mengenal Sistematika Proposal Penelitian Tindakan Kelas, 3) Menulis Latar Belakang Penelitian Tindakan Kelas, 4) Menulis Kajian Pustaka dalam Penelitian Tindakan Kelas, 5) Bagaimana Menulis Metodologi Penelitian Tindakan Kelas, 6) Bagaimana Menulis Hasil dan Pembahasan Penelitian Tindakan Kelas, 7) Bagaimana Menulis Daftar Pustaka Penelitian Tindakan, dan 8) Meningkatkan Kualtas Pembelajaran Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). |
| contoh ptk: Teknik Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Dr. Sutoyo, M.Pd., 2021-11-01 Buku ini disusun dengan merujuk pada hasil analisis penelitian yang telah dilakukan terkait penelitian tindakan kelas, dan disajikan dengan menguraikan secara lengkap tentang pengertian penelitian tindakan kelas, sistematika penelitian tindakan kelas dan menjelaskan bagian dari sistematika penelitian tindakan kelas. Agar lebih jelas, disertakan pula contoh kongkritnya. Penulis menyadari masih adanya keterbatasan dalam buku ini. Oleh karena itu, masukan dari para pembaca sangat diharapkan demi perbaikan yang membangun di buku-buku selanjutnya. Semoga buku ini bermanfaat |
| contoh ptk: Panduan Karya Tulis Guru Asul Wiyanto, Mustakim, 2012-01-01 Tak bisa dimungkiri, pembuatan karya tulis sering menjadi kendala bagi para guru yang menghendaki kenaikan pangkat maupun sertifikasi. Meskipun kegiatan sehari-harinya sudah dipenuhi dengan pembuatan materi pendidikan bagi murid, membuat karya tulis yang berbobot ternyata bukan perkara mudah. Seminar-seminar dan workshop untuk membuat karya tulis guru sudah tak terhitung jumlahnya. Tapi butuh sebuah panduan yang bersifat langkah demi langkah, disertai contoh nyata untuk memudahkan membuat karya tersebut. Buku ini disusun dengan tujuan membantu guru dalam memahami seluk beluk kenaikan pangkat berdasarkan peraturan baru yang disahkan pada 2009. Berbagai hal yang berkaitan dengan kenaikan pangkat, termasuk penetapan angka kredit (PAK), dipaparkan cukup lengkap. Demikian pula berbagai hal yang berkaitan dengan karya tulis ilmiah yang bernilai angka kredit. Pembahasannya pun sederhana dan ringkas agar mudah dipahami. Buku terbitan Pustaka Grhatama (Galangpress Group) Selamat menulis! |
| contoh ptk: PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS Alpansyah, Ph.D., PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS Penulis : Alpansyah, Ph.D. Ukuran : 14 x 21 cm Terbit : Maret 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Penelitian tindakan kelas atau action research classroom sudah ramai diperbincangkan di kalangan guru dan tenaga kependidikan. Sayangnya, perbincangan itu terkadang hanya sampai pada dokumen administrasi untuk melengkapi pemenuhan angka kredit dalam usulan kenaikan pangkat para guru dan tenaga kependidikan. Sebetulnya subtansi dari penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui penelitian tindakan kelas pengajar secara inovatif mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi perserta didik dalam proses pembelajaran. Muaranya adalah terjadi peningkatan kualitas pembelajaran secara signifikan. Pembahasan penelitian tindakan kelas dalam buku bukan mengetengahkan teori tentang penelitian tindakan kelas, tetapi lebih menitikberatkan pada aplikasi penelitian tidak kelas dalam pembelajaran apresiasi sastra khususnya pembelajaran cerit pendek terhadap peserta didik. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys |
| contoh ptk: Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas Taufiqur Rahman, S.Pd., M.Pd.I, 2018-01-01 Classroom action research atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan kegiatan yang dilakukan di dalam kelas. Dengan melakukan kegiatan penelitan tersebut, dimaksudkan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas praktik pembelajaran secara berkesinambungan, sehingga meningkatkan mutu hasil instruksional; mengembangkan keterampilan guru; meningkatkan relevansi; meningkatkan efisiensi pengelolaan instruksional serta menumbuhkan budaya meneliti pada komunitas guru. Buku yang berjudul “Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas” ini didedikasikan untuk memberikan kotribusi pemikiran kepada segenap kalangan guru. Sebab, buku ini bukan hanya pemaparan tentang melakukan kegiatan penelitian tindakan kelas tetapi juga dilengkapi dengan contoh-contoh model pembelajaran, strategi, pendekatan, metode, dan teknik. Sehingga dalam melakukan kegiatan penelitian, para guru bisa memilih cara yang bagaimana yang terbaik untuk melakukan penelitian pada situasi dan kondisi yang berbeda di lapangan. (*) |
| contoh ptk: METODE PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN SEKOLAH Teori, Metodologi, dan Penyusunan Proposal Petrus Ambarura, 2025-02-05 Buku METODE PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN SEKOLAH: Teori, Metodologi, dan Penyusunan Proposal menyediakan panduan praktis dan sistematis untuk menulis penelitian tindakan di bidang pendidikan. Membahas teori dasar, metodologi, serta langkah-langkah penyusunan proposal dan laporan, buku ini juga dilengkapi dengan studi kasus yang memberikan ilustrasi nyata mengenai penerapan penelitian tindakan di kelas dan sekolah. Buku ini cocok untuk mahasiswa, calon guru, guru PNS, pengawas, akademisi, dan praktisi pendidikan. Terdiri dari tujuh bab: pendahuluan, landasan teori, metodologi, studi kasus, penyusunan proposal dan laporan untuk PTK dan PTS, penutup. Buku ini memberikan metode cepat namun efektif untuk menulis penelitian tindakan tanpa mengurangi kualitas, memudahkan pembaca dalam mengaplikasikan teori dan teknik penelitian dengan cara yang efisien dan terstruktur. |
| contoh ptk: 27 Trik Jitu Menjadi Penulis Handal Rita Wati, S.Kom, Buku ini berisi tentang 27 resume serta tanya jawab peserta belajar menulis dengan narasumber yang terdiri dari berbagai kalangan profesi baik akademisi, penerbit, penulis blog, youtuber dan motivator yang sudah berhasil menerbitkan buku di penerbit mayor. Motivasi dan kisah inspirasi mereka bagaimana cara memulai karir menulisnya di mulai dari penolakan oleh penerbit hingga berhasil menerbitkan buku di penerbit mayor dan sukses menjadi buku best seller. Buku ini sangat cocok baik penulis pemula maupun penulis lama yang ingin sekali menulis buku best seller. Terkhusus bagi penulis pemula yang tidak tahu bagaimana cara memulainya. Kegalauan penulis pemula biasanya bingung mau menulis apa, merasa miskin kosakata , minder , tidak punya ide untuk menulis, buku ini menjawab semua kegalauan bagi siapa saja baik itu dari kalanngan akademisi: dosen, guru, mahasiswa, siswa serta masyarakat umum yang ingin sekali menulis dan menerbitkan buku sendiri. Semoga buku ini dapat menjadi rujukan dan mencerahkan bagi Anda yang ingin menulis dan menerbitkan buku. |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Darinda Sofia Tanjung, Irmina Pinem,, Elvi Mailani, Nova Florentina Ambarwati, 2024-06-14 Buku ini berisi berbagai informasi mengenai PTK, yang mendiskusikan dan menjawab berbagai pertanyaan tentang apa, mengapa, dan bagaimana kegiatan PTK dapat dilakukan guru atau tenaga pendidik yang lain, antara lain kepala sekolah dan pengawas sekolah. Sebelum membaca buku ini sebaiknya membaca juga buku penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif. Penelitian adalah: kegiatan ilmiah yang dilaksanakan secara metodologi sistematis dan konsisten serta bertujuan untuk mempelajari satu atau beberapa gejala tertentu, dengan jalan menganalisisnya. Harapannya dengan mempelajari buku ini pembaca mampu menganalisis suatu permasalahan dalam pembelajaran, merancang serta menyusun sebuah proposal dan laporan penelitian Tindakan kelas untuk memperbaiki proses dan kualitas pembelajaran. |
| contoh ptk: PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU INSPIRATIF Indra Nanda, Dengan ditetapkannya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 35 Tahun 2010, tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, seorang guru tidak hanya bertugas sebagai pendidik dan pengajar akan tetapi seorang guru juga dituntut untuk melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu pengembangan profesi guru yang dapat diterapkan secara nyata pada proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Karena tujuan utama dari pengembangan profesi bukan hanya dibuktikan dengan pemerolehan Sertifikat Pendidik yang dimiliki oleh guru akan tetapi melihat kesesuaian pelaksanaan proses belajar mengajar yang dilaksanakan oleh guru dengan tujuan pendidikan nasional. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) juga menjadi prioritas pengembangan profesi oleh guru karena dengan melaksanakan PTK selain menjawab permasalahan-permasalahan yang ditemui pada proses belajar mengajar, PTK dapat dipublikasikan dalam tiga bentuk karya ilmiah, yaitu: buku, artikel pada jurnal dan laporan penelitian. Oleh karena itu PTK sangat bermanfaat bagi guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). |
| contoh ptk: Menulis Laporan Penelitian dan Artikel Ilmiah Ridwan Abdullah Sani, 2022-01-19 Buku ini ditujukan bagi dosen, guru, mahasiswa, dan siswa yang berminat menghasilkan karya tulis ilmiah berupa laporan penelitian dan artikel hasil penelitian. Isi buku mencakup tentang Strategi dan Aturan Menulis, Menulis Laporan Penelitian, dan Menulis Artikel Ilmiah. Buku akan sangat membantu mahasiswa dalam menulis skripsi atau thesis, mulai dari menulis proposal sampai laporan penelitian. Beberapa strategi dan kiat dipaparkan secara sederhana agar mudah dipahami dan diikuti. Penulis juga memberikan beberapa contoh tulisan dan memaparkan kesalahan yang umum dibuat dalam sebuah karya tulis. Pada akhir beberapa bab diberikan program latihan menulis yang dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan menulis bagi pemula. Membaca buku ini akan membuka wawasan dan memperdalam pengetahuan teknis tentang penulisan karya ilmiah. Beberapa contoh karya ilmiah diberikan pada bagian lampiran buku ini. |
| contoh ptk: Metode Penelitian: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Azwardi, 2018-07-25 Buku Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ini cocok dijadikan buku ajar sebagai referensi utama bagi mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Sistematika penyajian, teknik penyampaian, dan peredaksian bahasa buku ini mudah dicerna dan dipahami oleh pembaca, khususnya mahasiswa yang belajar metodologi penelitian. Penyajian bagian-bagian tertentu yang dilengkapi dengan contoh-contoh konkret merupakan salah satu keunggulan buku ini. Bila dipahami dengan benar setiap detail penjelasan, buku ini sangat membantu civitas akademika, khususnya mahasiswa dalam menyusun proposal, instrumen, dan laporan penelitian. Semoga buku karya dosen yang juga peneliti ini menjadi salah satu referensi alternatif bagi siapa saja insan akademik yang berkomitmen dalam pengembangan eilmuan sebagai bentuk perwujudan tridarma perguruan tinggi. |
| contoh ptk: Guru dan Pengembangan Kariernya Dalam Tanya - Jawab Andreas Sutrasno, Dalam PKB akan dibahas mengenai pengembangan diri guru yaitu diklat dan kegiatan kolektif guru, persyaratan publikasi ilmiah; guru sebagai pemateri dalam forum ilmiah sampai dengan karya ilmiah yang guru buat selama berinteraksi dengan siswanya. Ada beberapa BAB yang membahas apa saja yang bisa dinilai dan beberapa angka kreditnya, serta dari sini guru bisa mensiasati mana saja yang bisa digunakan untuk kenaikan pangkatnya. Ada beberapa lampiran contoh secara untuk penelitian tindakan kelas dan lembar penilaian sederhana cara menilai sebuah karya ilmiah bisa dinyatakan lolos untuk kenaikan pangkat. Buku ini berisi tentang Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya, Best practice, Pengembangan keprofesian, Karya tulis ilmiah, Model, Media, Strategi, Metode dan Pendekatan pembelajaran, Dsb. |
| contoh ptk: Kupas Tuntas Penelitian Tindakan Kelas (Teori, Praktik, dan Publikasinya) I Ketut Ngurah Ardiawan, I Gede Arya Wiradnyana, 2020-09-17 Buku Kupas Tuntas Penelitian Tindakan Kelas: Teori, Praktik dan Publikasinya ini hadir untuk mengatasi permasalahan guru-guru dalam menulis PTK. Buku yang membahas secara lengkap teori, praktik, dan publikasi PTK ini diharapkan dapat memberikan wawasan sekaligus membantu guru untuk dapat menyusun dan mempublikasikan PTK yang telah dibuat. Dengan demikian upaya mewujudkan harapan guru dapat melakukan PTK dapat terealisasi. |
| contoh ptk: MENGHIMPUN YANG BERSERAK DAN MENULIS DALAM KESIBUKAN (Catatan Belajar Menulis Bersama Omjay dan PGRI) JUNI MARLINDA RAMBE, 2020-08-26 Segala puji bagi Allah atas segala nikmat-Nya, yang telah melimpahkan petunjuk kepada saya. Alhamdulillah penulisan catatan hasil resume selama mengikuti kelas Belajar Menulis via Daring secara Gratis Bersama Omjay dan PGRI bisa terwujud jadi sebuah buku berjudul “Menghimpun yang Berserak dan Menulis Dalam Kesibukan” (Catatan Belajar Menulis Bersama Omjay dan PGRI). Semula saya tidak percaya bisa menulis. Sebagai seorang guru di saat Pandemi datang dan harus mengajar dari rumah, ternyata banyak hikmahnya. Salah satunya saya bisa belajar menulis. Bertemu narasumber hebat di dunia maya. Semua itu atas izin-Nya. Hati dan pikiran dimudahkan tergerak mengikuti kelas dan bisa merangkum semua materi yang diberikan selama 20 kali pertemuan, bahkan lebih. Penulis ucapkan terima kasih kepada semua Narasumber yang telah memberi materi yang luar biasa dengan keiklasan dan motivasi yang tinggi kepada saya selama belajar online dengan gratis. Buku ini merupakan kegiatan pengalaman selama belajar online melalui WAG yang tergabung dalam grup menulis bersama Omjay gelombang 9. Setiap materi kami resume untuk dijadikan motivasi, sumber belajar, dan inspirasi. Agar menambah wawasan dan ilmu pengetahuan yang dapat diambil hikmahnya dari membaca buku ini. Buku ini akan menjadi ilmu bagaimana proses pengajaran dan pendidikan yang seharusnya diterapkan dan juga bagaimana mengisi kegiatan yang bermanfaat seperti menulis dan menerbitkan buku. Demikianlah, saya telah berusaha dengan segenap kemampuan yang ada untuk menyajikan karya tulis yang sebaik-baiknya, namun lembaran buku ini masih jauh dari sempurna, saya mohon ada kritik dan saran yang membangun demi kebaikan karya berikutnya. Semoga buku ini akan membawa manfaat yang sebesar-besarnya serta akan sampai pada tujuannya. Aamiin. Semoga terinspirasi untuk tetap berkarya. Salam Literasi. Hidup PGRI |
| contoh ptk: Metode penelitian terapan bidang pendidikan Endang Mulyatiningsih, 2015-12-26 Dewasa ini banyak kalangan dosen, guru dan mahasiswa dituntut untuk menghasilkan penelitian yang hasilnya langsung dapat dipakai dan diterapkan di lingkungan kerjanya masing-masing. Salah satu metode penelitian yang tepat untuk menjawab tuntutan tersebut adalah metode penelitian terapan. Ruang lingkup metode penelitian terapan yang dibahas dalam buku ini meliputi metode penelitian tindakan, eksperimen, evaluasi, kebijakan serta penelitian dan pengembangan. Setiap permasalahan yang akan diselesaikan melalui penelitian memerlukan metode yang berbeda. Penelitian tindakan cocok digunakan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pekerjaan yang banyak diterapkan pada kegiatan pembelajaran di kelas, manajemen sekolah maupun meningkatkan kinerja karyawan sebuah lembaga. Penelitian eksperimen (kuasi) cocok diterapkan untuk menguji model, modul, media, strategi atau metode pembelajaran baru, dll. Penelitian pengembangan digunakan untuk mengembangkan produk baru yang dapat berupa model, modul, media, strategi, alat atau metode pembelajaran. Penelitian tindakan dan eksperimen dapat dipilih menjadi bagian dari tahap implementasi produk pada tahap penelitian dan pengembangan. Penelitian evaluasi program dan evaluasi kebijakan digunakan untuk mengevaluasi program dan kebijakan yang telah dilaksanakan oleh lembaga ditingkat nasional, regional maupun lokal. Penelitian terapan menjadi populer karena hasil-hasil penelitiannya langsung dapat dimanfaatkan oleh peneliti maupun sponsor penelitian. Dalam buku ini, pemaparan metode penelitian disertai dengan contoh-contoh kongkret sehingga lebih mudah untuk diikuti dan diaplikasikan dalam konteks permasalahan yang sedang diteliti. Semoga dengan diterbitkannya buku ini, semakin banyak karya-karya penelitian yang dapat dihasilkan oleh pembaca.Metode penelitian terapan bidang pendidikan |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Muhamad Anugrah, S.Pd.I., S.Sos., M.Pd., PTK masih menjadi momok yang menakutkan bagi kalangan guru. Mereka seolah-olah dihadapkan pada situasi penelitian yang penuh dengan kegiatan rumit dan kata-kata ilmiah yang sulit dipahami. Padahal, sebenarnya penelitian tindakan kelas adalah kegiatan penelitian yang menantang, lebih sederhana, tidak serumit dan seketat penelitian lainnya. Buku ini berusaha menjawab tantangan guru untuk menghadirkan petunjuk praktis membuat PTK dalam rangka meningkatkan kompetensi guru sekaligus mendapatkan angka kredit sebagai bahan kenaikan tingkat guru. Isi buku ini dimulai dengan menjelaskan tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru yang berkaitan dengan penelitian tindakan kelas, pada bab II dijelaskan mengenai sejarah munculnya PTK dan pengertian PTK, pada bab ini juga dijelaskan tentang tujuan, manfaat, serta perbedaan antara PTK dengan penelitian lainnya. Pada Bab III digambarkan berbagai model PTK menurut para ahli, selanjutnya pada Bab IV dijelaskan mengenai perencanaan, pelaksanaan, pengolahan data, dan instrumen penelitian PTK. Kemudian terakhir pada bab V dijelaskan mengenai langkah-langkah praktis pelaksanaan penelitian tindakan kelas. |
| contoh ptk: Panduan Praktis Menulis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Dr. Imron Rosidi, M.Pd., Zainul Arief, S.Pd., M.H., Buku-buku tentang berbagai bentuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) begitu banyak. Namun, tidak demikian halnya dengan buku ini. Ulasannya yang lugas dan jernih justru mudah dipahami oleh para guru. Contoh-contoh bentuk PKB juga tersedia. Buku ini memberi vitamin bagi para guru untuk naik pangkat/golongan sampai ke jabatan guru utama. Bagian awal buku mengajak para guru untuk mengenal dirinya. Selanjutnya, guru diajak memahami aturan dalam kenaikan pangkat. Guru juga diberi penjelasan tentang berbagai bentuk tulisan, baik tulisan populer maupun ilmiah. Bahkan, dalam lampiran buku ini dimuat berbagai contoh bentuk tulisan untuk kenaikan pangkat/golongan. Akhirnya, buku ini diharapkan dapat membantu para guru untuk naik pangkat/golongan dengan jujur. |
| contoh ptk: METODE PENELITIAN PENDIDIKAN PENELITIAN KUANTITATIF, PENELITIAN KUALITATIF, PENELITIAN TINDAKAN KELAS Rukminingsih, Gunawan Adnan, Mohammad Adnan Latief, 2020-05-31 Penelitian dapat dilakukan baik terhadap ilmu eksakta, sosial maupun pendidikan. Penelitian di bidang pendidikan lebih berfokusaplikasi dari teori. yang diklasifikasikan dalam penelitian terapan atau applied research. pada Penelitian bidang pendidikan dapat dilakukan dengan menggunakan rancangan kualiutatif, kuantittaif maupun penelitian tindakan kelas (PTK) Dalam pendidikan, prioritasnya tidak selalu mampu mengukur secara objektif dampak suatu faktor tertentu untuk keperluan generalisasi, tetapi mengeksplorasi masalah kontekstual dan subyektif yang terlibat dalam situasi tertentu di lingkungan pendidikan. Hasil temuan dalam penelitian pemdidikan akan membawa dampak positif perbaikan dalam praktek pendidikan karena itu pendidik yang professional diharapkan tetap semangat melakukan penelitian dengan mengangkat isu pendidikan yang inovatif dan inspiratif yang akan mempengaruh perbaikan proses pembelajaran, kurikulum dan kebijakan- kebijakan di lingkungan pendidikan. Buku ini diharapkan dapat berguna bagi peneliti pemula yang akan melakukan penelitian kuantitatif, kualitatif atau penelitian tindakan kelas, terutama bagi mahasiswa S1 dan S2 yang selama ini kesulitan melakukan penelitian mandiri seperti skripsi atau thesis. Sesuai dengan judul buku ini, pemahamn lebih rinci tentang hakekat penelitian pendidikan akan disajikan pada bab 1 &2, penelitian kuantitatif pada bab 3 , penelitian kualitatif pada bab 4 dan penelitian tindakan kelas (PTK) pada bab 5.dimana akan dibahas secara detail tentang berbagai macam rancangan masing –masing jenis penelitian tersebut yang juga dikaitkan dengan penelitian bidang pendidikan. Untuk memahami buku ini disarankan untuk mempelajari secara cermat, baik secara mandiri atau berdiskusi dengan teman sebaya dan meneelah buku-buku refernsi untuk membantu pemahaman anda. Setelah memahami secara seksama anda diminta untuk menjawab pertanyaan yang telah disediakan di bagian akhir masing-masing bab buku ini. Untuk memahami dan mengembangkan kemampuan penelitian tentunya tidak hanya cukup bersumberkan pada buku ini. Peneliti perlu banyak membaca buku penelitian lainnya, menghadiri seminar dan yang tidak kalah pentingnya membangun budaya untuk gemar meneliti. |
| contoh ptk: Riset Pendidikan Geografi Dwi Angga Oktavianto, 2019-06-12 Buku ini berusaha menjadi bacaan yang ringan namun berisi bagi guru dan calon guru geografi (mahasiswa) untuk menelliti berbagai problematika pembelajaran geografi di Indonesia |
| contoh ptk: Penelitian Tindakan Kelas Nanda Saputra, 2021-07-12 Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. |
| contoh ptk: Smart Teaching: Solusi Menjadi Guru Profesional Das Salirawati, 2018-04-01 Guru merupakan komponen input yang menentukan keberhasilan suatu pendidikan. Kemajuan teknologi dan informasi yang sangat cepat ini menuntut guru untuk lebih SMART, baik dalam pengembangan ilmunya maupun dalam praktik pengajarannya. Guru harus mampu mewujudkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan sehingga dapat menjadi magnet bagi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan baik. Dengan begitu, akan terbentuk generasi penerus yang cerdas serta mampu bersaing di bidang pendidikan, Iptek, dan bidang-bidang lainnya. Buku Smart Teaching: Solusi Menjadi Guru Profesional merupakan salah satu solusi dalam mengajak guru untuk dapat mengajar dengan cerdas, tidak hanya berbicara menyampaikan materi, tetapi piawai dalam menerapkan berbagai strategi yang disertai kiat-kiat untuk menghidupkan suasana pembelajaran. Buku ini dirancang dengan model teach less, learn more. Artinya, dalam buku ini hanya menyampaikan konsep-konsep penting dan prinsip-prinsip utama untuk menjadi guru yang SMART dalam mengajar. |
| contoh ptk: Modul Bimbingan Konseling Kelas XII Supramito, S.Pd, 2022-03-26 Modul Siswa dalam Pelayanan Bimbingan Konseling ini merupakan salah satu upaya untuk mempermudah mengimplementasikan pesan kurikulum, mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah memberikan penegasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berupaya untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam bidang pribadi, sosial, akademik dan karir dengan pemberian pelayanan yang menyesuaikan tugas perkembangan anak dan karakteristiknya serta suatu bentuk ekstensi dari Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) Kabupaten Lamongan |
| contoh ptk: PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SD/MI DILENGKAPI TUTORIAL OLAH DATA DAN SITASI BERBANTUAN SOFTWARE (Statcal, SPSS, Anates, Microsoft Excel, Publish or Perish, Mendeley) Dr. Fery Muhamad Firdaus, S.Pd., M.Pd.,, Maulana Arafat Lubis, M.Pd, Nashran Azizan, M.Pd., Abdul Razak, M.Pd., 2022-07-31 Buku ini berjenis buku ajar yang digunakan untuk membantu para mahasiswa/i dalam belajarnya, sehingga mereka mampu memahami juga menerapkan dalam bertindak ketika penelitian dilakukan khususnya lingkup sekolah dasar, serta dapat menyusun laporan penelitian tindakan kelasnya secara tepat berdasarkan teori yang telah diuraikan dalam buku ini. Untuk menyelesaikan buku ini sangat berat, banyak tantangan dan rintangan yang harus dilewati di sela-sela kesibukan. Bismillah salah satu yang menjadi kekuatan penulis dalam mempercepat penulisan buku ini ialah tekad untuk mewujudkan buku ajar bagi para mahasiswa atau bisa juga menjadi rujukan bagi dosen maupun guru |
| contoh ptk: Panduan dan Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas Dr. Rustiyarso, M.Si., 2021-02 Salah satu upaya pengembangan profesionalitas guru dapat dilakukan dengan pembelajaran berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain untuk mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan pembelajaran, PTK juga mampu menjadi solusi pemecahan masalah yang dihadapi oleh guru dalam proses pembelajaran. Misalnya, terkait metode pengajaran, pembelajaran siswa, penilaian yang akan digunakan, dan tata kelola ruang kelas. Lantas, bagaimana melaksanakan PTK? Buku ini akan menjawab pertanyaan tersebut melalui pembahasan tentang PTK, langkah-langkah praktis penerapannya, serta contoh PTK. Dikemas dengan bahasa sederhana dan lugas, buku ini sangat cocok untuk dijadikan panduan menyusun PTK. Baca buku ini dan jadilah guru yang mampu memperbaiki mutu pembelajaran di kelas! Sellingpoint: 1. Hakikat PTK 2. Alur Penalaran dan Aspek Pokok PTK 3. Jenis dan Model PTK 4. Contoh PTK |
contoh - Wiktionary, the free dictionary
Apr 7, 2025 · contoh (plural contoh-contoh) example, instance Synonym: misal; sample: specimen: a part or snippet of something taken or presented for inspection, or shown as evidence of the …
CONTOH | English translation - Cambridge Dictionary
CONTOH translate: manifestation, template, case, example, example, foretaste, illustration, instance, model, pattern…. Learn more in the Cambridge Indonesian-English Dictionary.
CONTOH - Translation in English - bab.la
Find all translations of contoh in English like example, instance, sample and many others.
12 Contoh Makalah Singkat beserta Struktur Penulisannya
Jun 3, 2024 · Artikel ini menyediakan berbagai contoh makalah disertai struktur penulisannya. Yuk, ketahui berbagai bentuk penulisan makalah dan cara membuatnya!
What does Contoh mean? - Definitions.net
Definition of Contoh in the Definitions.net dictionary. Meaning of Contoh. What does Contoh mean? Information and translations of Contoh in the most comprehensive dictionary definitions resource …
contoh - Wiktionary, the free dictionary
Apr 7, 2025 · contoh (plural contoh-contoh) example, instance Synonym: misal; sample: specimen: a part or snippet of something taken or presented for …
CONTOH | English translation - Cambridge Dictionary
CONTOH translate: manifestation, template, case, example, example, foretaste, illustration, instance, model, pattern…. Learn more in the Cambridge …
CONTOH - Translation in English - bab.la
Find all translations of contoh in English like example, instance, sample and many others.
12 Contoh Makalah Singkat beserta Struktur Penulisannya
Jun 3, 2024 · Artikel ini menyediakan berbagai contoh makalah disertai struktur penulisannya. Yuk, ketahui berbagai bentuk penulisan makalah dan cara …
What does Contoh mean? - Definitions.net
Definition of Contoh in the Definitions.net dictionary. Meaning of Contoh. What does Contoh mean? Information and translations of Contoh in the most comprehensive …
